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          人體食物中的蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪要在消化道分解成     、     和     才能被人體吸收利用。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          氨基酸 葡萄糖 甘油和脂肪酸

          試題分析：食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析圖并回答：（10分）

          （1）曲線甲表示        的消化。
          （2）曲線丙表示        的消化。
          （3）曲線乙的消化從      開始。
          （4）這三種物質(zhì)在[   ]          中都可以被消化。
          （5）已知B代表咽和食道，則C代表       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          消化系統(tǒng)由消化道和           組成；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和             組成；神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和            ；泌尿系統(tǒng)由和            、輸尿管、膀胱和尿道組成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中的a過程主要是在___________中進行的。
          (2)圖中的b過程叫做___________,c過程主要是在細胞的___________內(nèi)進行的。
          (3)某同學完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后,寫出了如下實驗記錄:
          試管編號
          		加入物質(zhì)
          		溫度(℃)
          		時間(min)
          		加碘液后的現(xiàn)象
          ①
          		淀粉糊、清水
          		37
          		10
          		變藍
          ②
          		淀粉糊、唾液
          		37
          		10
          		不變藍
          ③
          		淀粉糊、唾液
          		5
          		10
          		變藍
          若以其中的②和③為一組對照實驗,則實驗的變量是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          人體最堅硬的器官是    ，它是由     、     、     、三部分組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人和植物的呼吸作用具有重要意義，人在呼吸時不能進行的生理活動是
          A．咀嚼B．消化C．說話D．吞咽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          不含消化酶但能促進對脂肪的消化的消化液是
          A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          消化腺
          （1）唾液腺——分泌    ，唾液淀粉酶能初步消化   （淀粉麥芽糖）
          （2）胃腺——分泌胃液，能初步消化         
          （3）腸腺——分泌腸液，能消化         、         和           
          （4）胰腺——分泌胰液，能消化         、         和           
          （5）肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化         。（最大消化腺）（腸液、胰液、膽汁入小腸）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下面是張小華同學設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
          試管
          		物質(zhì)
          		 溫度      
          		 時間
          		 碘液 
          		 現(xiàn)象
          A
          		饅頭碎屑+清水
          		37℃
          		3分鐘
          		加
          		  ？
          B
          		饅頭碎屑+唾液
          		37℃
          		 1分鐘
          		加
          		 變藍
          C
          		饅頭碎屑+唾液
          		 37℃
          		 2分鐘
          		加
          		部分變藍
          D
          		饅頭碎屑+唾液
          		37℃
          		 3分鐘
          		加
          		 不變藍
           
          (1)試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________________________
          (2)A和D試管是一組對照實驗，探究的是________________________________________。
          (3)B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是_________________________________。
          (4)根據(jù)第(3)小題，你認為吃飯時應該____________________________________________
          A.狼吞虎咽              B.細嚼慢咽
          

			
          

			
          
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