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        1. 胎兒在母體內生活,氧氣是


          1. A.
            通過胎兒的呼吸系統(tǒng)獲得的
          2. B.
            直接從母體的血液中獲得的
          3. C.
            通過胎盤從母體中獲得的
          4. D.
            通過胎兒的消化系統(tǒng)獲得的
          C
          試題分析:人的胚胎在發(fā)育的初期是由卵黃提供營養(yǎng)的,等胚胎植入子宮內壁后,在子宮內慢慢發(fā)育,形成臍帶和胎盤,胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣,胎兒產生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。
          考點:本題考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結構和功能。
          點評:此題為基礎題,較易,解答此題的關鍵是明確女性生殖系統(tǒng)的結構和各部分的功能。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖示為女性生殖系統(tǒng),并表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內膜的過程.
          (1)女性的主要性器官是[
          A
          A
          ]
          卵巢
          卵巢
          ,能產生
          卵細胞和分泌雌性激素.
          卵細胞和分泌雌性激素.

          (2)男性性器官
          睪丸
          睪丸
          產生的
          精子
          精子
          和[B]
          卵細胞
          卵細胞
          在輸卵管相遇,形成
          受精卵
          受精卵

          (3)[C]進行細胞分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入[
          E
          E
          ]
          子宮
          子宮
          ,就好比一粒種子落到了土壤中,這是著床.
          (4)胚胎發(fā)育成胎兒后,通過
          胎盤
          胎盤
          從母體獲得所需的營養(yǎng)物質和氧.
          (5)胎兒生活在子宮內半透明的液體--
          羊水
          羊水
          中.
          (6)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?!--BA-->
          AC
          AC
          (多項選擇題)
          A.與父母交流溝通             B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
          C.向生物老師請教             D.沒心情學習了,想玩.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          被世人譽為“試管嬰兒之父”的美國生理學家羅伯特?愛德榮營榮獲2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”.
          (1)“試管嬰兒”的生命始于一個細胞--
          受精卵
          受精卵
          ,胎兒生活在子宮內半透明的液體---
          羊水
          羊水
          中.
          (2)胎兒通過
          胎盤
          胎盤
          和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質和氧.
          (3)嬰兒從母乳中獲得促進其生長發(fā)育、細胞修復更新所需要的
          蛋白質
          蛋白質

          (4)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?
          能繁殖
          能繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是胎兒在子宮內發(fā)育的狀況:
          (1)可以為胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)和氧的是圖中[
           
          ]
           
          ,在胎兒與母體之間運輸營養(yǎng)物質和廢物的是[
           
          ]
           

          (2)由圖中可看出,子宮中的胎兒是生活在
           
          中的,其意義是
           

          (3)請你寫出從受精卵到胎兒的發(fā)育過程:
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖是胎兒在子宮內發(fā)育的狀況:
          (1)可以為胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)和氧的是圖中[________]________,在胎兒與母體之間運輸營養(yǎng)物質和廢物的是[________]________.
          (2)由圖中可看出,子宮中的胎兒是生活在________中的,其意義是________.
          (3)請你寫出從受精卵到胎兒的發(fā)育過程:________.

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          科目:初中生物 來源:2004-2005學年山東省煙臺市招遠市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是胎兒在子宮內發(fā)育的狀況:
          (1)可以為胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)和氧的是圖中[______]______,在胎兒與母體之間運輸營養(yǎng)物質和廢物的是[______]______.
          (2)由圖中可看出,子宮中的胎兒是生活在______中的,其意義是______.
          (3)請你寫出從受精卵到胎兒的發(fā)育過程:______.

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