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        1. 【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。下列人類活動中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( )

          A. 大量捕殺野生動物 B. 退耕還林、還草

          C. 濫用化肥、農(nóng)藥 D. 隨意丟棄廢舊電池

          【答案】B

          【解析】每種生物就是一個基因庫,大量捕殺野生動物,使野生動物滅絕,會破壞生物的多樣性,其攜帶的基因?qū)㈦S之消失,A錯誤;耕地一般用來種植農(nóng)作物,生物的種類單一,自動調(diào)節(jié)能力較差,而草原、樹林或樹林植被茂盛,生物種類繁多,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),因此退耕還林還草利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,B正確;濫用化肥、農(nóng)藥,不但作物不能完全吸收,造成經(jīng)濟(jì)浪費,而且還會造成環(huán)境污染會對人體健康造成危害,C錯誤;廢電池中含較多的重金屬等有毒物質(zhì),如果亂扔,有毒物質(zhì)就會破壞生態(tài)環(huán)境,對環(huán)境造成污染,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】天花病人痊愈后,一般不會再得天花病,這種免疫是

          A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

          C. 計劃免疫 D. 不能確定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化實驗,分析、回答

          試管

          食物

          加入的

          物質(zhì)

          處理

          溫度

          試劑

          現(xiàn)象

          饅頭碎屑

          2克

          唾液

          2毫升

          攪拌

          0℃

          碘液

          變藍(lán)

          一塊饅頭

          2克

          唾液

          2毫升

          不攪拌

          置于37℃

          溫水中

          變藍(lán)

          饅頭碎屑

          2克

          清水

          2毫升

          攪拌

          變藍(lán)

          饅頭碎屑

          2克

          唾液

          2毫升

          攪拌

          不變

          藍(lán)

          (1)結(jié)果分析:

          A. ④號試管不變藍(lán)是由于 __________________________________。

          B.試管③號和④號對比說明 ________________________________ 。

          C.試管號①和④號對比說明 __________________________________

          (2)上述實驗說明:口腔中的________使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化。

          (3)將試管置于37℃的溫水中的作用是_______________________ 。

          (4)使試管放置在37℃的溫水時間20~30分鐘的目的,是_________。

          (5)上述實驗中,如果想要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的作用,可以選擇__________號和__________號作為一組對照實驗。

          (6)實驗結(jié)論:饅頭變甜與___________________________以及___________的分泌都有關(guān)系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所給材料回答問題。

          材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳?xì)馀輹r,由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動,然后向后游,轉(zhuǎn)動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時,它便重復(fù)上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。

          材料二:成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。

          (1) 材料一中草履蟲的行為屬______行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體的______所決定的行為。

          (2) 材料二中黑猩猩的行為屬_______行為,這類行為是在_________的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由______________而獲得的行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大多生活在潮濕的陸地,植株矮小,有莖葉分化,具有假根的植物類群是( 。

          A. 被子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲鈷胺是維生素B12衍生出來的一種化合物。為了研究甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)情況的影響,某研究小組選取30只大鼠,對其大腿的坐骨神經(jīng)先切斷后縫合,獲得坐骨神經(jīng)受到相同損傷的實驗鼠。將實驗鼠隨機(jī)分成3組,每天定時注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液。8周后,測量切面愈合處坐骨神經(jīng)髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,以及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)速度,獲得下表所示數(shù)據(jù)。請回答問題。

          組別

          實驗處理

          實驗結(jié)果

          髓鞘橫截面積(mm2

          髓鞘壁厚度(mm)

          神經(jīng)沖動傳導(dǎo)速度

          (m/s)

          A組

          60 g/mL的甲鈷胺

          13.3

          1.1

          30

          B組

          20 g/mL的甲鈷胺

          9.5

          0.8

          25

          C組

          5.7

          0.6

          20

          (1)坐骨神經(jīng)是由多個神經(jīng)細(xì)胞的________(選填“樹突”或“軸突”)及其外面的髓鞘集結(jié)成束構(gòu)成。

          (2)測量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)________的修復(fù)作用;測量神經(jīng)沖動傳導(dǎo)速度,是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)________的修復(fù)作用。

          (3)A、B、C組大鼠數(shù)量各________只,實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后,需計算出_______,作為各組數(shù)據(jù)。

          (4) C組是該實驗的對照組,C組大鼠注射的①為不含________的等量的生理鹽水。

          (5)由實驗結(jié)果可知,在一定范圍內(nèi),較高劑量的甲鈷胺使神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速度________,結(jié)合髓鞘的變化可知,甲鈷胺可以________損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復(fù)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在,鳥類的數(shù)量日益減少,主要原因是(  )

          A. 氣候惡化,不 再適應(yīng)鳥類在地球上生存

          B. 人類的活動對鳥類的殘害

          C. 鳥類的生殖能力降低

          D. 鳥類的天敵數(shù)量增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計的實驗方案是

          ①取兩只相同的培養(yǎng)皿標(biāo)號為A.B,分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙,加入等量的水使紙濕潤,分別放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

          ②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”;在B裝置上淋等量清水。

          ③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況,記錄發(fā)芽數(shù)。

          (1)本實驗提出的問題是:_______________________________________?

          (2)本實驗作出的假設(shè)是:_____________________________________________

          (3)本實驗是一組_____________實驗,變量為_______________。

          (4)如果A.B兩組種子都發(fā)芽了,說明_________________________________。

          (5)如果兩組種子都沒有發(fā)芽,可能的原因有:___________________________。

          (6)最后的實驗結(jié)果是A組有7粒萌發(fā),B組有3粒萌發(fā),該同學(xué)由此得出結(jié)論:__________________________________。該結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎?_________。如果不嚴(yán)謹(jǐn),你認(rèn)為可怎樣做使之更加嚴(yán)謹(jǐn)?________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下說法正確的是( 。
          A.動脈就是血管里流動脈血的血管
          B.袁隆平用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造雜交水稻
          C.防止近親結(jié)婚可以減少有先天疾病的嬰兒的出生率
          D.動物的變異是自然選擇的結(jié)果

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