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        1. 【題目】一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體間需要交流信息,以下不能起到此作用的是( )
          A.長(zhǎng)尾猴的不同叫聲
          B.蜜蜂的舞蹈
          C.蛾類分泌的性外激素
          D.黃蜂的警戒色

          【答案】D
          【解析】解:A、長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫是通過(guò)聲音告訴同伴有危險(xiǎn)快跑,屬于信息交流.
          B、蜜蜂通過(guò)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行信息交流.
          C、蛾類分泌的性外激素是用來(lái)吸引異性交配產(chǎn)卵的,屬于信息交流.
          D、黃蜂的警戒色是為了警戒天敵等其他動(dòng)物,不是群體內(nèi)的信息交流.
          故選:D
          通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的,如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等,動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 ]________內(nèi)有少量滑液和[ ]_______表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。

          (2)關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)閇 ]______把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)。

          (3)小明在體育鍛練過(guò)程中,由于用力過(guò)猛把手扭了,造成左前臂不能運(yùn)動(dòng),到醫(yī)院治療時(shí),醫(yī)生說(shuō)他的關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的[ ]_________從[ ]________滑落出來(lái)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,屬于魚類的是( )
          A.娃娃魚
          B.鯨魚
          C.章魚
          D.草魚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列十大家熟悉的動(dòng)物和植物,請(qǐng)根據(jù)索引鑒別,并將其代號(hào)寫在相應(yīng)的位置:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被子植物的種子比裸子植物的種子得到了更好的保護(hù)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿皮膚的結(jié)構(gòu)和功能,成功研制了飛行服﹣﹣﹣“抗荷服”,該技術(shù)屬于( )
          A.克隆
          B.轉(zhuǎn)基因
          C.仿生
          D.生物防治

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年,研究者在水底洞穴中新發(fā)現(xiàn)了一種盲高原鰍。其眼睛高度退化,用鰓呼吸,體表光滑無(wú)鱗,具有鰭、側(cè)線和許多觸須。以下敘述,不合理的是 ( )

          A. 適應(yīng)生活在黑暗環(huán)境

          B. 它靠側(cè)線和觸須感知水體變化

          C. 體表光滑裸露有利于洞穴鉆行

          D. 它體表無(wú)鱗,一定不屬于魚類

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體心臟的四個(gè)腔中,肌肉壁最厚的是( )
          A.左心室
          B.右心室
          C.右心房
          D.左心房

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年的5月20日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,回答問(wèn)題:

          (1)食物中主要含有六大類營(yíng)養(yǎng)成分,位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是____________、____________。

          (2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑦]___________________。與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有___________________________________________________

          (3)青少年處于長(zhǎng)身體的的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___________。

          (4)圖1中標(biāo)號(hào)___________所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。

          (5)人們常用淀粉為原料制成膠囊,將藥物顆粒包裹起來(lái),可減少對(duì)胃的刺激。原因是_____________________

          (6)牙齦出血,你會(huì)選擇多吃圖2中__________(填數(shù)字)的食物。

          (7)小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第___________層的食物。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案