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          【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/span>
          A.生物影響環(huán)境
          B.生物適應(yīng)環(huán)境
          C.生物改變環(huán)境
          D.生物依賴環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．鷹擊長空，鷹前肢特化為翼，身體呈流線型，胸肌發(fā)達(dá)，體內(nèi)有氣囊，適于空中飛翔；魚翔淺底，魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活．因此“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，體現(xiàn)了生物對各自環(huán)境的適應(yīng)．故選B．
          此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是
          A. 種是分類的最基本單位
          B. 貓與虎的共同特征最多
          C. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
          D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2008年11月6日，在我國兩岸互贈珍稀動植物中，有被稱為國寶的大熊貓“團團”和“圓圓”，下列不屬于大熊貓主要特征的是 （ ）
          A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保險，另一瓶變質(zhì)。接著，將保險那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答下列問題
          ⑴甲圖中肉湯仍保險的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶內(nèi)。
          ⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______。
          A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少 D.溫度的高低
          乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______。
          ⑶巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在美麗的漓江，有“魚翔淺底，萬類霜天競自由”的動人情景。下列有關(guān)江中魚類的描述不正確的是（ ）
          A. 生活在水里 B. 在水中呼吸 C. 依靠鰭游泳 D. 都吃植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是（ ）
          A. 陽光充足 B. 溫度適宜
          C. 具有自動調(diào)節(jié)能力 D. 外界干擾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某家族遺傳病系譜，用A.a表示等位基因，分析并回答下列問題：
           
          （1）該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病，致病基因位于_______染色體上。
          （2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是________。
          （3）Ⅲ9的基因型是______________，她為純合體的可能性為_____________。
          （4）若Ⅲ7和Ⅲ10結(jié)婚，則屬于_____________結(jié)婚，不宜生育，因為他們出生的孩子中患病率為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，嘗嘗會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，如圖，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對比進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．

          （1）提出問題：？
          （2）作出假設(shè)：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境（或光影響鼠婦的分布）
          （3）制訂并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．
          ⑷分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如表
          環(huán)境
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          第五次
          明亮
          0只
          1只
          2只
          0只
          2只
          陰暗
          10只
          9只
          8只
          10只
          8只
          為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ ． 從中得出的實驗結(jié)論是 ． 
          ( 5 )表達(dá)和交流
          （ 6 ）實驗結(jié)束后，應(yīng)該將鼠婦放回大自然．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是
          A．它們的個體發(fā)育起點都是受精卵
          B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
          C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
          D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
          

			
          

			
          
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