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        1. 【題目】溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是

          A降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生

          B溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少

          C溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失

          D溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,提高蔬菜的產(chǎn)量

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】面粉是我們主食的原料之一,它主要來自小麥種子的

          A胚根 B胚乳 C子葉 D胚芽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲的發(fā)育與蜜蜂的發(fā)育相比,沒有下列哪個時期( 。

          A. B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有些幼兒常服鈣片,仍表現(xiàn)缺鈣的癥狀,原因可能是( )

          A.缺乏鐵元素 B.缺乏維生素D

          C.缺乏維生素 B D.缺乏維生素C

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中AB表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是:

          A. ①表示細(xì)胞分裂、分化

          B. A表示葉綠體

          C. B表示細(xì)胞核

          D. a表示保護支持

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

          (1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______

          (2)A細(xì)胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細(xì)胞。

          (3)在B→C的過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,這個過程稱之為 ______ ,該過程最終結(jié)果是產(chǎn)生______

          (4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[] ______ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學(xué)生進行了相關(guān)實驗,請根據(jù)如圖中的信息回答問題:

          (1)圖一表示興趣班學(xué)生實驗探究設(shè)計圖,圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組中,能形成對照實驗的組是______兩組;______兩組;______兩組。

          (2)當(dāng)圖一的A區(qū)放入20個鼠婦后,圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第______分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值.本實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素對鼠婦的分布______(填“有/沒有”)影響。

          (3)溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素均是______填“生物/非生物”)因素。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_________。

          (2)A細(xì)胞通過_________形成B,在此過程中_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進入兩個新細(xì)胞。

          (3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,產(chǎn)生了不同的________。

          (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物沒有的是[ ]_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答

          (1)此圖是______(填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體。

          (2)決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮,生育了一個單眼皮的孩子,那么父親的基因組成是_______,這個孩子的基因組成是______。

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          同步練習(xí)冊答案