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        1. 下圖為植物體的主要組織,請(qǐng)根據(jù)圖回答
          (1)[A]是________組織,細(xì)胞特點(diǎn)是:_________,[B]是_______組織,包括______和_________,前者能運(yùn)輸_________,后者能運(yùn)輸___________。[C]是________組織,根、莖、葉表皮細(xì)胞構(gòu)成此組織。
          (2)[D]、[E]應(yīng)屬于___________組織,這種組織的細(xì)胞特點(diǎn)是_____________,[D]、[E]的過(guò)程應(yīng)屬于細(xì)胞__________,在此過(guò)程中,首先一分為二的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化是_________這使新細(xì)胞與原細(xì)胞的____________是相同的。
          (3)[A]、[B]、[C]三種組織都是[     ]___________組織在分裂過(guò)程中發(fā)生______________的結(jié)果。
          (1)營(yíng)養(yǎng)    細(xì)胞壁薄,液泡大    輸導(dǎo)    導(dǎo)管    篩管    水分和無(wú)機(jī)鹽    有機(jī)物    保護(hù)
          (2)分生     細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃     分裂         細(xì)胞核       先復(fù)制后平分到兩個(gè)新細(xì)胞中     染色體的形態(tài)和數(shù)目(遺傳物質(zhì))
          (3)[D]分生    分化
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
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          (1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?
           

          (2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?
           

          (3)你作出的假設(shè)是什么?
           

          (4)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是
           

          (5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
           

          (6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有
           
          條件的地方一段時(shí)間.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省勝利七中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

          植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

          (1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。
          (2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             。
          (3)你作出的假設(shè)是什么?                                    
          (4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    。
          (5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                      。
          (6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有         條件的地方一段時(shí)間。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

          植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

          (1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。

          (2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                              。

          (3)你作出的假設(shè)是什么?                                    

          (4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                     。

          (5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                       。

          (6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有          條件的地方一段時(shí)間。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?________.
          (2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?________.
          (3)你作出的假設(shè)是什么?________.
          (4)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是________.
          (5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________.
          (6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有________條件的地方一段時(shí)間.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利七中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?______.
          (2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?______.
          (3)你作出的假設(shè)是什么?______.
          (4)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是______.
          (5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______.
          (6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有______條件的地方一段時(shí)間.

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