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        1. 【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

          1)植物由小長(zhǎng)大,是從____開始的,該過程與細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化密切相關(guān)。

          2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先復(fù)制倍加,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。

          3[b]過程叫做細(xì)胞的____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)中有很強(qiáng)的分裂增生能力的是___,圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做___,該結(jié)構(gòu)中含葉綠體最多的部位是______。

          4)土豆和紅薯是葉片的光合作用制造的淀粉通過篩管向下運(yùn)輸積累而形成的,從結(jié)構(gòu)層次上來說屬于(填營養(yǎng)器官或生殖器官)_______

          【答案】受精卵 染色體 染色體 分化 分生組織 器官 柵欄組織 營養(yǎng)器官

          【解析】

          1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。
          2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。
          3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。
          4)圖中甲細(xì)胞、乙兩個(gè)細(xì)胞、丙四種組織、丁器官、戊植物體,a表示細(xì)胞分裂、b表示細(xì)胞分化、c表示組織構(gòu)成器官、d器官構(gòu)成植物體。

          1)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的,植物體是通過細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂長(zhǎng)大的,細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長(zhǎng)大。
          2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過復(fù)制,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體數(shù)目是一樣的。
          3)細(xì)胞分化能形成不同的組織。b過程叫細(xì)胞的分化,所形成圖丙(器官)所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫組織,植物的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等,其中分生組織有很強(qiáng)的分裂增生能力。圖中丁是葉,屬于器官,含葉綠體最多的部位是柵欄組織。

          4)綠色植物由六大器官組成,根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,其中根、莖、葉是營養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子是生殖器官,紅薯屬于根,土豆屬于變態(tài)莖。從結(jié)構(gòu)層次上來說屬于營養(yǎng)器官。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)識(shí)別如圖中幾種我國特產(chǎn)珍稀動(dòng)物:

          _____;_____;_____。

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          A. 甲 → 乙 → 丙 → 丁B. 丙→ 丁 → 甲 → 乙

          C. 丙→ 丁 → 乙 → 甲D. 丁 → 丙 → 乙 → 甲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體每時(shí)刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,a-c代表呼吸過程,①-③代表生理過程。請(qǐng)回答下列問題:

          1)消化系統(tǒng)中,小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形鄒璧和小腸______,使小腸的①過程面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

          2)暑期將至,要預(yù)防溺水。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>______(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括bc兩個(gè)過程,它們都是通過氣體的_____作用完成的。

          3A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是____。

          4)尿液的形成經(jīng)過了(②)_____和(③)腎小管的重吸收作用。

          5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞簳r(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能在腎臟的_____;若發(fā)現(xiàn)尿液有較多的葡萄糖,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等癥狀,則患病的主要原因是_____分泌的不足。

          6)人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,這是__________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】河里游的蝦蟹,能飛行的蝴蝶,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是( )
          A.都可以迅速避開敵害
          B.都有外骨骼,足、觸角分節(jié)
          C.都可能被另一種動(dòng)物捕食
          D.都是消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。請(qǐng)對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析并完成填空。

          (1)無論是在甲圖還是乙圖中,都可以看出光合作用開始的是________點(diǎn),最強(qiáng)的是________點(diǎn)。

          (2)在甲圖中,C點(diǎn)和G點(diǎn)說明該作物進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳和進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量是________;CD段表示作物吸收的二氧化碳的量大于釋放的二氧化碳的量,說明______強(qiáng)度大于______的強(qiáng)度。

          (3)在乙圖中,該作物在一晝夜中積累有機(jī)物最多的是________點(diǎn),植物生活需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是________ 三種無機(jī)鹽,假若老年人要去森林公園散步或做有氧運(yùn)動(dòng),你建議最好選擇在_________(填“清晨”或“傍晚”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國淡水魚中,著名的“四大家魚”是( )
          A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚
          B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
          C.鳙魚、帶魚、鯽魚、草魚
          D.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

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          【題目】蝗蟲的三對(duì)足兩對(duì)翅位于蝗蟲身體的( )
          A.頭部
          B.胸部
          C.腹部
          D.胸部和腹部

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后。”對(duì)該食物鏈表述正確的是( 。
          A.蟬→螳螂→黃雀
          B.蟬←螳螂←黃雀
          C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
          D.柳樹←蟬←螳螂←黃雀

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