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        1. 【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式是( )

          A.為減肥而不吃早飯B.不挑食,合理膳食

          C.吸煙酗酒D.玩電腦而熬夜

          【答案】B

          【解析】

          健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。

          A.合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng),一日三餐按時(shí)就餐,既能滿足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,又避免過(guò)量攝入導(dǎo)致肥胖或攝入不足而營(yíng)養(yǎng)不良。早飯是大腦活動(dòng)的能量之源,如果沒(méi)有進(jìn)食早餐,體內(nèi)無(wú)法供應(yīng)足夠血糖以供消耗,便會(huì)感到倦怠、疲勞、腦力無(wú)法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍。為減肥不吃早飯是不對(duì)的,正確的減肥應(yīng)當(dāng)合理飲食,適量運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤。

          B.合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食,既能滿足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,又避免過(guò)量攝入導(dǎo)致肥胖或攝入不足而營(yíng)養(yǎng)不良。因此不挑食,合理營(yíng)養(yǎng)是健康的生活方式,B正確。

          C.吸煙,酗酒,會(huì)傷害肝臟和肺,不利于身體健康,C錯(cuò)誤。

          D.生活有規(guī)律,可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成生物鐘,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,提高身體的免疫能力。玩電腦而熬夜,會(huì)破壞人的生物鐘,使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低,還會(huì)影響身體健康, D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的特征的敘述中,錯(cuò)誤的是(

          A.哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類群

          B.生殖方式為胎生,幼崽依靠母乳喂養(yǎng)長(zhǎng)大

          C.哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒,犬齒和臼齒的分化

          D.所有哺乳動(dòng)物體表長(zhǎng)有毛,靠體表皮毛保持體溫

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中的一計(jì),金蟬脫掉的“殼”在生物學(xué)上稱為(  )

          A.外殼B.表皮C.皮膚D.外骨骼

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩籃豇豆醬,幾只饞嘴的鳥(niǎo)兒,一群“仗義”的同伴,編織成了一個(gè)充滿愛(ài)的故事。有3只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)吃曬在陽(yáng)臺(tái)上的醬,看到豇豆醬被吃,余先生心里就有些生氣,于是,余先生從臥室里拿出一張漁網(wǎng),躡手躡腳地走到窗口,朝這幾只鳥(niǎo)兒撒了過(guò)去,有一只最小的鳥(niǎo)還真的被網(wǎng)住了。網(wǎng)住鳥(niǎo)后,余先生就隨手將鳥(niǎo)用網(wǎng)兜掛在窗臺(tái)上。然后過(guò)了沒(méi)多久,他看到2只鳥(niǎo)鉤在網(wǎng)上,用嘴一直在啄網(wǎng),而被網(wǎng)住的那只小鳥(niǎo)則發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。余先生走到窗臺(tái)邊,將兜住鳥(niǎo)的網(wǎng)給解開(kāi),將鳥(niǎo)兒放了出去。余先生說(shuō):“這只鳥(niǎo)被我放走后,一直到現(xiàn)在,它們?cè)僖矝](méi)有回來(lái)過(guò)。”分析以上故事,判斷下列說(shuō)法是否正確。

          (1)小鳥(niǎo)吃醬的行為,屬于取食行為。____

          (2)兩只同伴解救小鳥(niǎo)的行為屬于社群行為。____

          (3)鳥(niǎo)兒放飛后,再也沒(méi)回來(lái)過(guò)的行為屬于先天性行為。____

          (4)先天性行為受遺傳物質(zhì)控制。____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】建筑工人在施工時(shí),不幸受傷出血。血色鮮紅,血流猛急,從傷口處隨心跳一股一股地涌出。判斷出血的血管和止血的部位分別是( )

          A.動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端B.靜脈、遠(yuǎn)心端C.靜脈、近心端D.動(dòng)脈、近心端

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)

          1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將______(填同種或不同種)樹(shù)的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

          2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是__________;對(duì)照組是_________

          3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,_______組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象。說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有____________作用。

          4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎? __________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下對(duì)動(dòng)物行為的敘述,最合理的是(

          A.按動(dòng)物行為的功能可將動(dòng)物行為分為先天行為和學(xué)習(xí)行為

          B.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素?zé)o關(guān),主要受環(huán)境因素的影響

          C.低等動(dòng)物不具有學(xué)習(xí)行為

          D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)“觀察蚯蚓”的說(shuō)法,正確的是( 。

          A.靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓后端B.蚯蚓腹面粗糙是因?yàn)橛叙嘧?/span>

          C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表D.蚯蚓在光滑的玻璃上運(yùn)動(dòng)速度比糙紙快

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】急救

          (1)當(dāng)遇到某人暈倒或溺水等情況時(shí),要盡快撥打_____急救電話。

          (2)因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故導(dǎo)致呼吸突然停止時(shí),可用_____的方法進(jìn)行急救。常用_____,每分鐘15~20次,如果病人同時(shí)心臟停止跳動(dòng),則應(yīng)同時(shí)做人工_____來(lái)急救。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案