林興同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對(duì)淀粉的作用，他取三只試管，分別編號(hào)為①、②、③．然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
| 試管號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ① |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升清水 |
充分振蕩 |
放在37℃中水浴10分鐘 |
滴碘液 |
| ② |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升唾液 |
充分振蕩 |
放在37℃中水浴10分鐘 |
滴碘液 |
| ③ |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升唾液 |
充分振蕩 |
放在10℃中水浴10分鐘 |
滴碘液加碘液后，①、②、③號(hào)試管中物質(zhì)不變藍(lán)色的是（ ）
分析：此實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，①和②③的變量是唾液，其他條件都應(yīng)相同． 解答：解：①號(hào)試管中的漿糊中加入清水，因?yàn)榍逅荒芊纸獾矸郏缘渭拥庖汉髸?huì)變藍(lán)，②③號(hào)試管漿糊中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，因此滴加碘液后不變藍(lán)的是②③號(hào)試管．
故選：D 點(diǎn)評(píng)：此探究活動(dòng)利用的是淀粉遇碘液變藍(lán)色的特性進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
趙明同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對(duì)淀粉的作用，他取了兩只試管，分別編號(hào)為①、②．然后進(jìn)行下列操作：
| 試管 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ① |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升清水 |
充分振蕩 |
放在37℃水浴中5分鐘 |
滴碘液 |
| ② |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升唾液 |
充分振蕩 |
放在37℃水浴中5分鐘 |
滴碘液 | 加碘液后，①、②號(hào)試管中物質(zhì)顏色變化正確的是（ �。�
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對(duì)淀粉的作用，他取三只試管，分別編號(hào)為①、②、③．然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
| 試管號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ① |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升清水 |
充分振蕩 |
放在37℃中水浴10分鐘 |
滴碘液 |
| ② |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升唾液 |
充分振蕩 |
放在37℃中水浴10分鐘 |
滴碘液 |
| ③ |
加入2毫升淀粉糊 |
加入2毫升唾液 |
充分振蕩 |
放在10℃中水浴10分鐘 |
滴碘液加碘液后，①、②、③號(hào)試管中物質(zhì)不變藍(lán)色的是（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：2006-2007學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對(duì)淀粉的作用，他取三只試管，分別編號(hào)為①、②、③．然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)： | 試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | ① | 加入2毫升淀粉糊 | 加入2毫升清水 | 充分振蕩 | 放在37℃中水浴10分鐘 | 滴碘液 | | ② | 加入2毫升淀粉糊 | 加入2毫升唾液 | 充分振蕩 | 放在37℃中水浴10分鐘 | 滴碘液 | | ③ | 加入2毫升淀粉糊 | 加入2毫升唾液 | 充分振蕩 | 放在10℃中水浴10分鐘 | 滴碘液 |
加碘液后，①、②、③號(hào)試管中物質(zhì)不變藍(lán)色的是（ ） A．① B．② C．③ D．②③
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
林興同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對(duì)淀粉的作用，他取三只試管，分別編號(hào)為①、②、③。然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)： | 試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | ① | 加入2毫升淀粉糊 | 加入2毫升清水 | 充分振蕩 | 放在37℃中水浴10分鐘 | 滴碘液 | | ② | 加入2毫升淀粉糊 | 加入2毫升唾液 | 充分振蕩 | 放在37℃中水浴10分鐘 | 滴碘液 | | ③ | 加入2毫升淀粉糊 | 加入2毫升唾液 | 充分振蕩 | 放在10℃中水浴10分鐘 | 滴碘液 | 
加碘液后，①、②、③號(hào)試管中物質(zhì)不變藍(lán)色的是（ ）。 A、① B、② C、③ D、②③
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