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        1. 【題目】我國(guó)科學(xué)家把魚的抗凍蛋白基因?qū)胛骷t柿,提高了西紅柿的耐寒能力。這一生物技術(shù)屬于

          A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.組織培養(yǎng)技

          【答案】B

          【解析】基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式。基因控制生物的性狀。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因用轉(zhuǎn)入西紅柿,培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法,用顯微注射技術(shù)將美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因注入到西紅柿的DNA里,培育出抗寒西紅柿,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。可見B符合題意。

          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體建造自己生命大廈的“藍(lán)圖”來(lái)自( 。

          A. 染色體 B. DNA C. 細(xì)胞核 D. 蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水體受到污染,不會(huì)對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)造成影響._____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各種性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是(  )

          A. 豌豆的圓粒和皺粒 B. 番茄的紅果和黃果

          C. 人的雙眼皮和單眼皮 D. 人的身高和體重

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麥、水稻的莖不能無(wú)限加粗的原因是莖內(nèi) ( )

          A. 含有大量薄壁細(xì)胞 B. 沒有韌皮部 C. 沒有形成層 D. 沒有木質(zhì)部

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一只母狗生產(chǎn)下三只毛色各不相同的小狗,這說明生物具有( 。

          A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】控制生物性狀的是( 。

          A. 細(xì)胞 B. 細(xì)胞核 C. 染色體 D. 基因

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變異對(duì)生物自身的生存不利的是

          A特大尾鰭的金魚

          B白化的玉米苗

          C矮稈抗倒伏的小麥

          D球胸觀賞鴿

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是(

          A.ab表示人正在呼氣,膈肌、肋間肌收縮

          B.當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺呼吸不暢,是因?yàn)?/span>bc過程受到了影響

          C.cd時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大

          D.圖中,ac兩點(diǎn)的氣壓高于大氣壓,b、d低于大氣壓

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          同步練習(xí)冊(cè)答案