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        1. 閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:

          你知道藏羚羊嗎?它是青藏高原特有的保護(hù)動物(如圖A),體表被毛,渾身是寶。北京2008奧運(yùn)吉祥物五個(gè)可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。

          自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來,鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作,為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙(如圖B)專門設(shè)置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過兩年的適應(yīng)期,可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。

          (1)藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的___________類動物,因?yàn)樗哂衉_________的特點(diǎn)。

          (2)藏羚羊的遷徙是一種動物行為,這種行為是由體內(nèi)的___________決定的,屬于_____行為。而藏羚羊能安全順利地穿越青藏鐵路,則屬于___________行為。

          (3)藏羚羊的牙齒為上圖中的___________,這種牙齒的特點(diǎn)是_________________。

          (4)青藏鐵路的建設(shè)者們保護(hù)藏羚羊等珍稀生物的做法給你的啟示是①___________ ______________________,②_________________________________。(請寫出2條)

          (1)哺乳    胎生、哺乳

          (2)遺傳物質(zhì)           先天性         學(xué)習(xí)(后天學(xué)習(xí))

          (3)甲       牙齒有門齒和臼齒的分化,沒有犬齒,臼齒發(fā)達(dá)

          (4)保護(hù)環(huán)境,不破壞生態(tài)平衡,不破壞動物的棲息地,使人和動物和諧相處等(與之相關(guān)的正面評價(jià)均可)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料并回答問題.
          材料一  研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似程度達(dá)到96%以上,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別.
          材料二  來自美國和德國的科學(xué)家曾經(jīng)在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭:一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時(shí)使用樹枝測量水深.當(dāng)時(shí)利亞打算趟過一個(gè)看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部.于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝再次走進(jìn)水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進(jìn)了9米多才返回.
          (1)資料一說明人類和黑猩猩具有共同的
          原始祖先
          原始祖先
          ,即
          森林古猿
          森林古猿

          (2)資料二說明大猩猩具有
          使用簡單工具
          使用簡單工具
          的能力.
          (3)大猩猩和黑猩猩都是
          類人猿
          類人猿

          (4)(多選)人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點(diǎn)有
          ABDF
          ABDF

          A.直立行走  B.制造和使用復(fù)雜工具   C.足有五趾   D.具有語言  E.兩眼生在前方  F.大腦發(fā)達(dá).

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          請你閱讀下列材料,回答問題:
          據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn):一棵25年生天然樹木每小時(shí)可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水,裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米.林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而在裸露地面,約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍.據(jù)專家測算,一片10萬畝的森林,相當(dāng)于一個(gè)二百萬立方米的水庫.
          (1)樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是
          ,它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有
          具有大量根毛,大大增加了吸水面積
          具有大量根毛,大大增加了吸水面積

          (2)植物能大量吸水的動力來自于
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          ,這種功能進(jìn)行的主要部位是
          葉片
          葉片

          (3)通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為森林的主要作用是(至少答出三點(diǎn)):
          涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量
          涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量
          .(3分)
          (4)看了這個(gè)資料,你有何感想?
          (提示:從保護(hù)森林的角度回答)
          (提示:從保護(hù)森林的角度回答)

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          科目:初中生物 來源:山東省同步題 題型:填空題

          請你閱讀下列材料,回答問題:
            據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn):一棵25年生天然樹木每小時(shí)可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水,裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米。林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而在裸露地面,約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍。據(jù)專家測算,一片10萬畝的森林,相當(dāng)于一個(gè)二百萬立方米的水庫。
          (1)樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是____________,它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有___________。
          (2)植物能大量吸水的動力來自于____________,這種功能進(jìn)行的主要部位是______________。
          (3)通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為森林的主要作用是(至少答出三點(diǎn)):________________。
          (4)看了這個(gè)資料,你有何感想?________________。

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

          閱讀下列資料并回答問題:    
            資料一:研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似度達(dá)到98. 8%,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別。    
            資料二:2005年9月,來自美國和德國的科學(xué)家在剛果國家公園的一處沼澤地捕獲到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭:一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性猩猩在過河時(shí)使用樹枝測量水深。當(dāng)時(shí)利亞打算趟過一個(gè)看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部。于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝當(dāng)尺子再次走進(jìn)水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進(jìn)了9米多遠(yuǎn)才返回。   
          (1)資料一說明人類和黑猩猩有共同的___________,是______________。    
          (2)資料二說明大猩猩具有__________的能力。   
          (3)大猩猩和黑猩猩都是______________。    
          (4)人類與大猩猩和黑猩猩相區(qū)別的特點(diǎn)有________。
          A.直立行走                    
          B.制造和使用復(fù)雜工具    
          C.足有五趾                    
          D.語言    
          E.兩眼生在前方  
          F.大腦發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來源:江蘇期中題 題型:讀圖填空題

          閱讀下列資料,回答問題。  
          資料一:下圖兩種狐(A、B),一種是生活北極的極地狐,另一種是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 
          資料二:科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)在新的物種;從南極冰蓋鉆取芯分析表明:半個(gè)世紀(jì)以來,地球一直在變暖。25年以來,南極氣溫上升了10C。這些都說明一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。
          (1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生存方式都與_______相適應(yīng)。
          (2)請推測生活在北極的極地狐是圖_________。
          (3)燃燒煤和石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖。這種現(xiàn)象叫_________效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一。
          (4)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,極地狐將會_________(選填“增多”或“減少”)

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          同步練習(xí)冊答案