【題目】請(qǐng)寫(xiě)出群體中的信息交流方式:動(dòng)物的________、________和________等都可以起到傳遞信息的作用。
【答案】動(dòng)作聲音氣味
【解析】
動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流,因此把動(dòng)作、聲音、氣味等叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”。
動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。如烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來(lái)“哇哇”亂叫,是為了告訴同伴引起注意,有利于保護(hù)群體的安全,屬于用聲音交流信息;羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便,是通過(guò)同伴的氣味來(lái)尋找同伴,防止離開(kāi)羊群;鹿撅起尾巴,露出反面顯眼的白色,是通過(guò)動(dòng)作引起同伴的警覺(jué),防御敵害。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一棵樹(shù)的相同位置上,傍晚和次日早晨各取一片大小相似的葉片,分別用a、b表示,將兩片葉干燥后稱(chēng)重,其關(guān)系為( )
A. a>b B. a<b C. a=b D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)摘除一朵花的某一結(jié)構(gòu)后,這朵花就不會(huì)發(fā)育成果實(shí)了。該結(jié)構(gòu)最可能是( )
A. 雄蕊 B. 雌蕊
C. 花瓣 D. 花藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)以下四種動(dòng)物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配,其中你認(rèn)為搭配正確的是
A. 蚯蚓——體壁 B. 海馬——肺
C. 家鴿——肺和氣囊 D. 鯨魚(yú)——鰓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中含大量能量的是( )
A. 水,糖類(lèi),維生素 B. 蛋白質(zhì),無(wú)機(jī)鹽,維生素
C. 脂肪,維生素,和糖類(lèi) D. 脂肪,蛋白質(zhì),和糖類(lèi)
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