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          生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次：________的多樣性、________的多樣性、________的多樣性。
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          生物種類,基因,生態(tài)系統(tǒng)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次：
          生物種類
          生物種類
          的多樣性、
          基因
          基因
          的多樣性、
          生態(tài)系統(tǒng)
          生態(tài)系統(tǒng)
          的多樣性．雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株．這是利用了生物多樣性中的
          基因
          基因
          多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012年吉林油田第二中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次：           的多樣性、         
          的多樣性、         的多樣性。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013屆吉林油田第二中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次：           的多樣性、         
          


          的多樣性、         的多樣性。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次：________的多樣性、________的多樣性、________的多樣性。
          

			
          

			
          
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