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          【題目】能通過三條途徑排出體外的是（　　）
          A. 水 B. 二氧化碳 C. 無機(jī)鹽 D. 尿素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          此題主要考查的是排泄的概念和途徑的有關(guān)知識(shí)，排泄的途徑主要有三條，分析解答。
          人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑�？梢娝芡ㄟ^三條途徑排出體外。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列描述正確的是（　�。�

          A.曲線AB段表示吸氣，肺擴(kuò)張
          B.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
          C.曲線AB段表示呼氣，膈肌舒張
          D.曲線BC段表示呼氣，膈肌頂部下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>（ ）
          A．生物影響環(huán)境  B．生物適應(yīng)環(huán)境
          C．生物改變環(huán)境   D．生物依賴環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在一株植物上選擇了四片葉子，設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置，圖2為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

          （1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖1中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是 ．
          （2）圖1所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究等因素對(duì)光合作用的影響．葉片的光合作用在其葉肉細(xì)胞中的進(jìn)行
          （3）一段時(shí)間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．
          （4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是（填寫向左、向右或者不動(dòng)）．圖2中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．
          （5）對(duì)圖1中C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大， 結(jié)合圖2中的曲線應(yīng)選擇點(diǎn)左右摘取葉片．植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自圖2中（填“甲”或“乙”）生理作用所釋放的能量．
          （6）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)圖1中三個(gè)玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）
          A．找到食物   B．逃避敵害
          C．找到配偶   D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是（ ）
          A．種子繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（　�。�
          A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
          B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
          C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場所
          D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列信息，回答有關(guān)問題。
          小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他選擇了有耳垂、無耳垂這對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表：
          成員
          祖父
          祖母
          外祖父
          外祖母
          父親
          母親
          叔叔
          舅舅
          小明
          性狀
          有耳垂
          無耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          無耳垂
          無耳垂
          ？
          有耳垂
          （1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請(qǐng)你推測這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是_____________。 
          （2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。
          （3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母親卻無耳垂，這種現(xiàn)象被稱為_____________。 
          （4）由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅，請(qǐng)你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時(shí)，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題．

          （1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了 ．
          （2）在步驟④中，對(duì)葉片脫色用的是 ．
          （3）該實(shí)驗(yàn)中，葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是 ．
          （4）步驟⑦中a、c相互對(duì)照的結(jié)論是光合作用需要 ．
          

			
          

			
          
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