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        1. (2008?蘇州)移植異體器官往往不易成活,用免疫學(xué)原理分析,移植器官相當(dāng)于( 。
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原,解答時(shí)可以從抗原的概念特點(diǎn)方面來(lái)切入.
          解答:解:抗原,是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會(huì)識(shí)別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來(lái)殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活.因此植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于可抗原.
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原的概念.對(duì)于抗體和抗原的區(qū)分看似簡(jiǎn)單,概念容易混淆,卻常成為同學(xué)們解題的一個(gè)難點(diǎn),注意訓(xùn)練.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?蘇州)如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)圖中的④是
          左心室
          左心室
          ,⑥是
          肺靜脈
          肺靜脈
          (圖中心臟的四個(gè)腔,左下為②;右下為④)
          (2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫
          肺循環(huán)
          肺循環(huán)
          血液由④射出流經(jīng)⑦、⑧至①的途徑叫
          體循環(huán)
          體循環(huán)

          (3)由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換,M-N處的血液由
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血變成了
          靜脈
          靜脈
          血.
          (4)下列A-H項(xiàng)為血液成分的特點(diǎn)或功能,請(qǐng)選擇相應(yīng)的選項(xiàng)填入下面的表格中(只需填字母)
          血液的主要成分 特點(diǎn) 主要功能
          紅細(xì)胞
          白細(xì)胞
          血小板
          血漿
          A.最小,形狀不規(guī)則
          B.較大,成熟后有細(xì)胞核
          C.主要由水分、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和血漿蛋白組成
          D.呈兩面凹的圓餅狀,沒(méi)有細(xì)胞核,減少可能導(dǎo)致貧血
          E.吞噬病原體,起到防御保護(hù)的作用,大量增多意味發(fā)炎
          F.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
          G.運(yùn)載血細(xì)胞
          H.促進(jìn)止血,加速凝血.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?蘇州)“談虎色變”是人大腦皮層特有的功能,與這一功能有關(guān)的神經(jīng)中樞是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?蘇州)生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?蘇州)如果飲食中缺少維生素C,則人體易患的疾病是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案