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        1. 將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在1、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如°圖所示,分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:(8分)

          (1)1號試管的著色為   色,2號試管的顏色為    色,4號試管的顏色為   色。                 號試管作為對照組。
          (2)2號試管沒有變藍(lán)的原因是:唾液中含有   酶,可將淀粉分解為    。
          (3)1號試管變色的原因是               4號變色的原因是            
          (1)變藍(lán),  不藍(lán),   變藍(lán)       2
          (2)唾液淀粉;淀粉(3)沒有淀粉酶,溫度過高解析:
          淀粉遇碘變藍(lán),淀粉會在與口腔內(nèi)溫度相當(dāng)?shù)?7度下在唾液淀粉酶的作用下變成麥芽糖。溫度過高或過低都會影響淀粉的消化。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在1、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如圖所示,分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:
           
          (1)1號試管的著色為
          藍(lán)
          藍(lán)
          色,2號試管的顏色為
          棕黃
          棕黃
          色,4號試管的顏色為
          藍(lán)
          藍(lán)
          色.
          (2)2號試管沒有變藍(lán)的原因是:唾液中含有唾液淀粉酶,可將淀粉分解為
          麥芽糖
          麥芽糖

          (3)1、3、4顏色發(fā)生變化的原因是:
          1號
          清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,淀粉遇碘變藍(lán)色
          清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,淀粉遇碘變藍(lán)色
          ;                                                                   
          2號
          淀粉被分解了,溶液被染成碘液的顏色
          淀粉被分解了,溶液被染成碘液的顏色
          ;                                                                 
          4號
          唾液中的唾液淀粉酶在高溫下失去催化活性,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色
          唾液中的唾液淀粉酶在高溫下失去催化活性,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在l、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如圖所示,分別放人不同的水浴中l(wèi)0分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是淀粉的
          遇碘變藍(lán)
          遇碘變藍(lán)
          特性.
          (2)四支試管中顏色發(fā)生變化的是
          1、3、4
          1、3、4
          (填序號),發(fā)生顏色變化的原因是:
          淀粉沒有被分解
          淀粉沒有被分解

          (3)為什么要將1號與2號放入37℃的溫水中?
          唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適宜溫度是37℃
          唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適宜溫度是37℃

          (4)2號和4號試管做為一組對照實(shí)驗(yàn),對照組是
          2
          2
          號.實(shí)驗(yàn)變量是
          溫度
          溫度

          (5)通過l號、2號的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          唾液中含有的酶能將淀粉分解
          唾液中含有的酶能將淀粉分解

          (6)有時我們在做此實(shí)驗(yàn)時往往效果不明顯,分析一下可能出現(xiàn)的原因是:
          唾液加得不夠多,或操作時間太久,淀粉酶已經(jīng)失去了活性
          唾液加得不夠多,或操作時間太久,淀粉酶已經(jīng)失去了活性

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年連江縣鳳城中學(xué)七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在1、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如°圖所示,分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:(8分)

          (1)1號試管的著色為   色,2號試管的顏色為    色,4號試管的顏色為   色。                 號試管作為對照組。
          (2)2號試管沒有變藍(lán)的原因是:唾液中含有   酶,可將淀粉分解為    。
          (3)1號試管變色的原因是               4號變色的原因是            

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在1、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如圖所示,分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:
           
          魔方格

          (1)1號試管的著色為______色,2號試管的顏色為______色,4號試管的顏色為______色.
          (2)2號試管沒有變藍(lán)的原因是:唾液中含有唾液淀粉酶,可將淀粉分解為______.
          (3)1、3、4顏色發(fā)生變化的原因是:
          1號______;                                                                   
          2號______;                                                                 
          4號______.

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          同步練習(xí)冊答案