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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列屬于抑制呼吸作用在農業(yè)生產上的利用是( )

          A. 給植物定期松土

          B. 減少大棚內氧氣的濃度

          C. 延長光照時間

          D. 合理密植

          【答案】B

          【解析】給植物定期松土,可以使土壤中疏松,土壤縫隙中的空氣增多,促進了根的呼吸,A錯誤;

          減少大棚內氧氣的濃度,可以抑制植物的呼吸作用,增加產量,B正確;延長光照時間,可以促進光合作用,C錯誤;合理密植能夠充分利用陽光,進行光合作用,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物中有真正根的是( )

          A. 腎蕨 B. 水棉

          C. 海帶 D. 苔蘚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為模擬膈肌運動的模型,請依圖回答有關問題:

          ⑴圖中各字母所模擬的結構分別為:A._______B._______D. _______

          _______(填字母代號)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_______的主要場所。

          ⑶吸氣時,肺容積及氣壓的變化是_______

          A.肺容積增大,氣壓升高 B.肺容積縮小,氣壓升高

          C.肺容積增大,氣壓下降 D.肺容積縮小,氣壓下降

          ⑷當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉換時,正在完_______動作(填“吸氣”或“呼氣”)。

          ⑸古代有些女子為保持苗條身材,將胸部和腰部束得很緊,會直接影響圖_______ (填“甲”或“乙”)過程。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,A-E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題

          (1)生物體的結構和功能的基本單位是 ______。

          (2)A細胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 經過復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

          (3)在B→C的過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,這個過程稱之為 ______ ,該過程最終結果是產生______

          (4)在如圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[] ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】始祖鳥化石證實,鳥類起源于 (  )

          A. 古代魚類 B. 古代兩棲類

          C. 古代爬行類 D. 古代哺乳類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小杜經常偏食,結果他的上皮組織發(fā)生了角質化,皮膚干燥,且還出現皮下血管出血,這是由于他偏食造成體內缺乏

          A維生素A和維生素D B維生素A和維生素B

          C維生素C和維生素D D維生素A 和維生素C

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青少年和手術后的病人應該多吃( )

          A. 白糖

          B. 青菜

          C. 大豆

          D. 肥肉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖裝置模擬人體呼吸運動。下列相關敘述正確的是( )

          A. 甲圖模擬呼氣,此時肺內壓小于外界

          B. 人處于乙圖狀態(tài)時,肋間肌和膈肌收縮

          C. 甲圖中①模擬支氣管,②模擬肺,③模擬膈肌

          D. 乙圖中肺擴張導致胸腔容積增大,氣體入肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細菌是靠_______進行生殖的,而真菌可以通過產生大量的_______來繁殖后代。

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          同步練習冊答案