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          果農(nóng)在一棵果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大型的變異芽，不知它能否產(chǎn)生優(yōu)良的新品種，為了驗(yàn)證其結(jié)果，果農(nóng)設(shè)計(jì)了下列幾套方案，你認(rèn)為不可取的是
          

          [     ]
          A．將變異芽小心取下進(jìn)行“芽接”
          B．讓它長(zhǎng)成枝條后再進(jìn)行扦插 
          C．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行套袋以利于自花傳粉 
          D．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行人工異花傳粉 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          果農(nóng)在一棵果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大型的變異芽，不知它能否產(chǎn)生優(yōu)良的新品種．為了驗(yàn)證其結(jié)果，果農(nóng)設(shè)計(jì)了下列幾套方案，你認(rèn)為可取的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          果農(nóng)在一棵果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大型的變異芽，不知它能否產(chǎn)生優(yōu)良的新品種．為了驗(yàn)證其結(jié)果，果農(nóng)設(shè)計(jì)了下列幾套方案，你認(rèn)為可取的是（　　）
          A．將變異芽小心取下進(jìn)行“芽接”
          B．讓它長(zhǎng)成枝后再進(jìn)行扦插繁殖
          C．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行套袋以利于自花傳粉
          D．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行人工異花傳粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2007年初中生物競(jìng)賽試卷（新課標(biāo)）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          果農(nóng)在一棵果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大型的變異芽，不知它能否產(chǎn)生優(yōu)良的新品種．為了驗(yàn)證其結(jié)果，果農(nóng)設(shè)計(jì)了下列幾套方案，你認(rèn)為可取的是（ ）
          A．將變異芽小心取下進(jìn)行“芽接”
          B．讓它長(zhǎng)成枝后再進(jìn)行扦插繁殖
          C．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行套袋以利于自花傳粉
          D．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行人工異花傳粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利七中八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          果農(nóng)在一棵果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大型的變異芽，不知它能否產(chǎn)生優(yōu)良的新品種．為了驗(yàn)證其結(jié)果，果農(nóng)設(shè)計(jì)了下列幾套方案，你認(rèn)為可取的是（ ）
          A．將變異芽小心取下進(jìn)行“芽接”
          B．讓它長(zhǎng)成枝后再進(jìn)行扦插繁殖
          C．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行套袋以利于自花傳粉
          D．等它開(kāi)花時(shí)進(jìn)行人工異花傳粉
          

			
          

			
          
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