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        1. 【題目】植物的光合作用有利于維持大氣的碳氧平衡,地球上70%以上的氧氣都是由一種沒(méi)有根、莖、葉的植物通過(guò)光合作用釋放的,這種植物是(

          A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

          【答案】A

          【解析】自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,全身都能進(jìn)行光合作用,放出氧氣,海洋中70%以上的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源.

          故選:A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研團(tuán)隊(duì)將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花DNA中獲得一株抗蟲棉。取抗蟲棉葉片的一部分進(jìn)行大量繁育,如圖所示。下列敘述不正確的是(  )

          A. 抗蟲棉的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

          B. 如圖所示繁育過(guò)程屬于無(wú)性生殖

          C. 該方法可快速獲得多種變異類型

          D. 該過(guò)程包括細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是某人的染色體圖譜。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. 此人染色體數(shù)目是47條,為女性

          B. 此人異常之處是21號(hào)染色體有三條

          C. 此人異常原因發(fā)生在受精卵分裂過(guò)程

          D. 此人先天性智力低下,生長(zhǎng)發(fā)育障礙

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】冬天上課門窗關(guān)閉較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)椋ā 。?/span>

          A. 打“呵欠”會(huì)傳染

          B. 同學(xué)想睡覺(jué)

          C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳

          D. 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如下圖),其中說(shuō)法正確的是( )

          A. a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

          B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過(guò)程形成的,能通過(guò)自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

          C. 婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY

          D. 進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是( )

          A. 采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回,則[3]位于脊髓

          B. 打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與

          C. 若此圖表示望梅止渴的反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

          D. 若此圖表示聞風(fēng)喪膽的反射弧,則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列做法正確的是:

          A. 經(jīng)常給食物讓蚯蚓吃 B. 經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表

          C. 洗去蚯蚓體表黏液 D. 不斷地觸摸和震動(dòng)蚯蚓

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)是由草原地區(qū)生物和非生物環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體,是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的基本機(jī)能單位。該系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候、防止土地風(fēng)沙侵蝕方面起著重要作用。下圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示該系統(tǒng)中某條食物鏈中四種生物體內(nèi)毒素的含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖一所示食物網(wǎng)中,最低等的動(dòng)物是_____,在動(dòng)物分類中它屬于_____綱。

          (2)圖二中的乙對(duì)應(yīng)的生物是圖一中的_____。該生物在圖一食物網(wǎng)中與狐之間是_____關(guān)系。

          (3)圖三中的A代表的是圖一中的_____。圖三中某成份沒(méi)有在圖一中體現(xiàn)出來(lái)的是_____(填字母代號(hào)),它卻在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中起著重要作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】艾滋病的病原體是 ,主要傳播途徑有 、 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案