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        1. 【題目】下圖為人體某處的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

          A.若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血

          B.若B為肺,則C中血液氧含量比A中高

          C.若B為小腸,則C里的營養(yǎng)物質(zhì)會減少

          D.若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

          【答案】B

          【解析】

          1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

          2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

          3)一般來說,血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈;根據(jù)圖示中的血流方向可判定:A是動脈血管,B是毛細(xì)血管,C是靜脈血管。

          AB、血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。因此若B為肺,則A中流靜脈血,C中流動脈血。經(jīng)過氣體交換,C中血液氧含量比A中高,A錯誤、B正確。

          CD、小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,營養(yǎng)物質(zhì)會顯著增多;流經(jīng)小腸的血液循環(huán)部分是體循環(huán)的一部分,因此,血液流經(jīng)小腸后,氧氣會減少,二氧化碳會增多,C、D錯誤。

          故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖反映的是某生理過程或現(xiàn)象,以下敘述錯誤的是(  )

          A.若x表示水浴加熱的溫度,則曲線可以表示唾液淀粉酶的活性與溫度變化的關(guān)系

          B.若x表示時間,曲線可以表示小麥種子在萌發(fā)長成幼苗的過程中有機(jī)物含量變化

          C.若y表示血糖濃度,則BC段下降的原因可能是:胰島素調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、轉(zhuǎn)化和利用

          D.在水稻→蝗蟲→青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若大量捕殺青蛙,曲線可以表示一段時間內(nèi)蝗蟲數(shù)量的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們吃成熟的香蕉時,吃的主要是( 。

          A. 細(xì)胞質(zhì) B. 輸導(dǎo)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是芳芳同學(xué)對部分無脊椎動物類群特征的描述,其中錯誤的是(  )

          A. 扁形動物:身體背腹扁平,有口無肛門

          B. 軟體動物:身體柔軟、體表都有貝殼

          C. 腔腸動物:開始出現(xiàn)細(xì)胞、組織的分化

          D. 環(huán)節(jié)動物:身體由許多相似的體節(jié)組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究部門得到一份生物樣品,借助顯微鏡觀察后,鑒定為植物樣品,其依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有( 。

          A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 液泡、細(xì)胞核

          C. 細(xì)胞質(zhì)、線粒體 D. 細(xì)胞壁、葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,這句話中包括了動物哪兩種運(yùn)動方式?( 。

          A. 飛行、游泳 B. 跳躍、奔跑 C. 飛行、爬行 D. 爬行、游泳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“葵花朵朵向太陽”描述了生物基本特征中的生物對(  )做出反應(yīng).

          A. 陽光 B. 溫度 C. D. 空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是幾個同學(xué)對動物運(yùn)動的意義,他們提出了以下四個觀點(diǎn),其中不正確的是( 。

          A. 有利于動物獲得食物 B. 有利于動物尋找配偶

          C. 有利于動物逃避敵害 D. 有利于動物的進(jìn)化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可以引起胃液分泌。如圖是該過程的調(diào)節(jié)模式圖。

          1)胃液中含有胃酸,胃酸可以殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的______免疫。

          2)傳出神經(jīng)將神經(jīng)沖動傳到胃竇G細(xì)胞,促進(jìn)胃竇G細(xì)胞分泌胃泌素。胃泌素作用于胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液。通過這則實例可以看出,人體的生命活動既受到______調(diào)節(jié),也受到______調(diào)節(jié)。

          3)在胃液中的______作用下,蛋白質(zhì)被初步分解,然后繼續(xù)在其他多種消化酶的作用下,最終被分解成小分子的______。營養(yǎng)物質(zhì)主要被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞吸收,然后轉(zhuǎn)運(yùn)到小腸絨毛腔內(nèi)的______中,隨______運(yùn)往全身各處。

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          同步練習(xí)冊答案