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        1. (2009?三明)下列四種變異,屬于不可遺傳的變異是( 。
          分析:此題考查的知識點是不遺傳變異,解答時可以從引起變異的原因方面來切入.
          解答:解:變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.繁育出高產(chǎn)的奶牛、培育出高產(chǎn)抗倒伏的水稻、父母有酒窩,孩子無酒窩都是遺傳物質(zhì)變化引起的變異,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異.父母有煙癮,孩子無煙癮,是環(huán)境變化引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,不能遺傳給后代,因此屬于不可遺傳的變異.
          故選:C
          點評:解答此類題目的關鍵是理解引起變異的原因.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,
          練習冊系列答案
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          (2009?三明)小陽同學在課堂上學習了有關酵母菌發(fā)酵知識,對“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進實驗:將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實驗現(xiàn)象記錄如下表.請回答下列問題:
          礦泉水瓶 現(xiàn)象(30分鐘后)
          甲瓶 少量氣泡,氣球不膨大
          乙瓶 大量氣泡,氣球
          膨大
          膨大
          (1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,表中A處的現(xiàn)象為
          膨大
          膨大

          (2)甲瓶和乙瓶形成了一組
          對照
          對照
          實驗,變量是
          溫度
          溫度

          (3)為得到科學的結論,小陽進行了重復實驗,得到相同的實驗結果.上述實驗得出的結論是:
          在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強
          在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強

          (4)如果實驗中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會有更好的實驗效果嗎?
          ,請說明理由:
          在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降.
          在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?三明)為了研究細胞核是否為活細胞生存所必需,一位生物學家研究了100個細胞,他把每個細胞分成兩部分:一部分有細胞核,一部分無細胞核.然后把100個無核部分的細胞放在相同條件下培養(yǎng),并將得到的數(shù)據(jù)制成如下曲線圖,對該曲線圖分析最合理的是( 。

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