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          寒假,小明回到農村老家.在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄靈(一種生長激素)蘸番茄花,伯父說番茄溫室栽培中,不易受精結果,這是為了提高坐果率.這引起了小明極大的興趣,決心用所學的生物學知識驗證一下.
          (1)取生長相似的番茄    株(1、2、4、6、8),分成甲乙兩組,甲組用番茄靈蘸番茄花,乙組不用番茄靈蘸番茄花,每天觀察記錄.
          (2)幾天后甲組花大部分的花冠、雄蕊凋落,    凋落,    存留,只有    膨大起來;乙組花大部分    ,只有少數結果.
          (3)小明分別品嘗了用番茄靈蘸番茄花的和不用番茄靈蘸番茄花的果實后,發(fā)現(xiàn)甲組果實    ,乙組果實   
          (4)番茄靈的作用是促進    發(fā)育成   
          (5)影響番茄溫室栽培中受精、結果的主要因素是溫室中   
          【答案】分析:本題考查開花與結果的過程及實驗探究的有關知識.本知識可結合植物花的結構與傳粉受精圖進行記憶.
          解答:解:(1)在進行對照試驗時為了避免單株植物存在的偶然性,實驗時盡量去多株植物.如8株.
          (2)由于甲組用番茄靈蘸番茄花,彌補受精不足,花正常發(fā)育將而乙組沒有用番茄靈蘸番茄花,無法彌補受精不足大部分 凋落,只有少數結果.
          (3)甲組用番茄靈蘸番茄花只是用激素刺激子房的發(fā)育,彌補受精不足,沒有真正完成受精作用.雖然結果但沒有種子.而乙組沒有用番茄靈蘸番茄花,只有在受精完成后,產生生長激素刺激子房發(fā)育,故有種子.
          (4)由實驗看出番茄靈 對子房發(fā)育成 果實是有促進作用的.
          (5)由于溫室是密閉的而番茄是蟲媒花.影響番茄溫室栽培中受精、結果的主要因素是溫室中 沒有昆蟲幫助傳粉.
          故答案為:(1)8(2)柱頭; 雌蕊;子房; 凋落(3)沒有種子; 有種子(4)子房; 果實(5)沒有昆蟲幫助傳粉
          點評:一些花期促進結果的激素并不是促進受精,而是促進子房發(fā)育成果實.
          練習冊系列答案
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          (2009?海南)小明假期在農村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點,這些斑點有大有小,就象是巖石的花紋一樣,他不能確定這些斑點是什么,是不是生物?你能想辦法幫他判斷嗎?( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          寒假,小明回到農村老家.在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄靈(一種生長激素)蘸番茄花,伯父說番茄溫室栽培中,不易受精結果,這是為了提高坐果率.這引起了小明極大的興趣,決心用所學的生物學知識驗證一下.
          (1)取生長相似的番茄
          8
          8
          株(1、2、4、6、8),分成甲乙兩組,甲組用番茄靈蘸番茄花,乙組不用番茄靈蘸番茄花,每天觀察記錄.
          (2)幾天后甲組花大部分的花冠、雄蕊凋落,
          柱頭
          柱頭
          凋落,
          雌蕊
          雌蕊
          存留,只有
          子房
          子房
          膨大起來;乙組花大部分
          凋落
          凋落
          ,只有少數結果.
          (3)小明分別品嘗了用番茄靈蘸番茄花的和不用番茄靈蘸番茄花的果實后,發(fā)現(xiàn)甲組果實
          沒有種子
          沒有種子
          ,乙組果實
          有種子
          有種子

          (4)番茄靈的作用是促進
          子房
          子房
          發(fā)育成
          果實
          果實

          (5)影響番茄溫室栽培中受精、結果的主要因素是溫室中
          沒有昆蟲幫助傳粉
          沒有昆蟲幫助傳粉

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          小明假期在農村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點,這些斑點有大有小,就象是巖石的花紋一樣,他不能確定這些斑點是什么,是不是生物?你能想辦法幫他判斷嗎?(  )

          A.不是生物,因為它們不能動

          B.是生物,因為它們能生長和繁殖

          C.不是生物,因為刮下來就象是泥土

          D.是生物,因為巖石是不會長出東西來的

           

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          (3)小明分別品嘗了用番茄靈蘸番茄花的和不用番茄靈蘸番茄花的果實后,發(fā)現(xiàn)甲組果實    ,乙組果實   
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