【題目】動脈血是指：（ ）
A．顏色鮮紅，含養(yǎng)料豐富的血
B．顏色鮮紅，含氧豐富的血
C．顏色暗紅，含二氧化碳豐富的血
D．顏色暗紅，含養(yǎng)料豐富的血
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某校生物興趣小組設(shè)計了如下的實驗步驟：
（1）取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。
（2）在A缸和B缸中分別加入2 000 mL河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。
（3）A缸每隔一天加甲狀腺激素5 mg，持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同。
（4）每兩天換1 000 mL河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。
實驗結(jié)果如下表：
根據(jù)實驗步驟和結(jié)果，回答下列問題：
（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是_________________；B缸的作用是___________________。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是_________________________。
（3）如果要進一步說明甲狀腺激素是甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其_______切除，其他培養(yǎng)條件應(yīng)與_______缸相同 （填“A”或“B”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】杜仲的樹皮可以加工成中藥材，有人見到杜仲，就將杜仲的樹皮大面積整圈地剝下來，這樣做對杜仲的傷害最大，主要是因為（ ）
A．樹木容易凍傷 B．導(dǎo)管被剝斷，影響水和無機鹽的輸送
C．樹木不能再長粗 D．篩管被剝斷，影響有機物的輸送
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【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：
（1）圖一表示物質(zhì)進出細胞，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是___________。
（2）圖二表示的是細胞的___________過程。
（3）圖一和圖二都是動物細胞，它們區(qū)分于植物細胞的特點是：細胞最外層沒有___________，細胞質(zhì)中沒有貯存細胞液的___________，也沒有能進行光合作用的___________。
（4）圖一和圖二細胞核中都有染色體，請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系：染色體＞___________＞___________。
（5）動物細胞是動物體結(jié)構(gòu)和___________的基本單位．動物分為無脊椎動物和___________動物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和___________類。
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【題目】圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)形成尿液的主要器官是__________。
(2)血液流經(jīng)腎小球的濾過后在[4 ]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和__________。
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[⑤] __________時，大部分的水，全部的__________和部分的無機鹽會被重吸收進入血液。
(4)若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，一般是血液中葡萄糖濃度過__________(高或低)，部分葡萄糖從尿中排出，形成糖尿。
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【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題
（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱【①】___________，【②】____________
（2）取鏡的正確方法是右手握住________，左手托住_______。
（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動___________，觀察時如果需要鏡筒下降，兩眼應(yīng)看著__________
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【題目】比利時胚胎學(xué)家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究，發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律．假設(shè)一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因（如圖），請分析回答：
（1）請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內(nèi)的染色體（包括上面的基因）．
（2）圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后，其相關(guān)性狀與親代中的（選填：雌性；雄性）親本一致．
（3）比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在形成精子或卵細胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，而是（選填：每對染色體中的一條；形態(tài)大小相同的染色體）進入精子或卵細胞．你認為這對遺傳有什么重要意義？ ．
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【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細胞→器官→組織→體系→植物體 B．細胞→組織→器官→植物體
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】連線題
（1）根據(jù)下圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能，用線連接起來：
（2）將下面左面的名稱和右邊的對應(yīng)項連接起來：
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