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          【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
          A.草原生態(tài)系統(tǒng)
          B.森林生態(tài)系統(tǒng)
          C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          D.城市生態(tài)、稻田里
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究番茄果色的遺傳，某實(shí)驗(yàn)小組用紅果番茄和黃果番茄進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
          組別
          親代
          子代/個(gè)
          紅果
          黃果
          甲
          黃果×黃果
          0
          235
          乙
          紅果×紅果
          ？
          60
          丙
          紅果×黃果
          120
          126
          請(qǐng)分析回答：
          （1）在遺傳學(xué)上，番茄的紅果和黃果稱為一對(duì)______________________。
          （2）乙組子代中出現(xiàn)了黃果，可推測(cè)出進(jìn)黃果為________________性狀；理論上子代紅果約為黃果的_____倍。
          （3）用B表示顯性基因，b表示隱性基因，丙組子代中紅果的基因組成是__________________。
          （4）己知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條，則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__________________對(duì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連線題
            
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
          (1)甲圖表示_______狀態(tài)，此時(shí)肋間肌、膈肌_________，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)、膈的位置下降， 胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力變低。
          (2)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了________與外界的氣體交換。
          (3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡內(nèi)的氧氣要經(jīng)過(guò)_層細(xì)胞進(jìn)入肺毛細(xì)血管血液中，再匯入到__（填血管名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
          （1）A是 ，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的  。
          （2）B是 _________，C是 _________，C的染色體數(shù)目是 ________。
          （3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò) _____________ 傳給子代的。
          （4）D表示 __________ 過(guò)程。胎兒通過(guò) __________ 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是呼吸道的主要功能是（ ）
          A.進(jìn)行氣體交換
          B.氣體進(jìn)出的通道
          C.保證氣體順暢通過(guò)
          D.使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
          A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
          C.生物圈
          D.陸地生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，教育行政部門將中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屆作為中學(xué)測(cè)試科目訓(xùn)練中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng)，如圖分別是伸時(shí)動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖和關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答。
          （1）如圖一所示的肱二頭肌，兩端肌腱呈乳白色的部分是（）______，肱二頭肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。
          （2）圖二中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)之所以牢固，其中一個(gè)原因是在關(guān)節(jié)外面有（_）______的包繞，當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)，由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的（）______，可緩沖兩骨之的撞擊，此外[]______內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得更靈活。
          （3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于______狀態(tài)，人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在______的支配下，相互配合、共同完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小美同學(xué)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，圖 中在調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的過(guò)程中，可能出現(xiàn)的視野變化是（ ）
          A. a→cB. b→dC. c→dD. b→a
          

			
          

			
          
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