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        1. 動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于(  )
          分析:從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
          解答:解:學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而和得,與遺傳因素有關(guān),如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為,這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰.動(dòng)物越高等,其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng).學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,有利于動(dòng)物覓食、避敵和覓偶,適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境.故D正確.
          故選:D.
          點(diǎn)評(píng):先天性行為是生來就有的,是生存的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為.
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          (2011?丹江口市模擬)下列動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”的意義的描述,你認(rèn)為哪項(xiàng)更好些( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( 。

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