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        1. 我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí),一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象,請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因.
          【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育鍛煉或體力勞動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)影響.解答時(shí)可以從體育鍛煉消耗的能量增多,耗氧量增多方面來(lái)切入.
          解答:解:我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí),消耗的能量增多;呼吸作用消耗氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,因此體育鍛煉需要大量的氧氣,而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌?br />提供足夠多的氧氣,所以人要加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣.
          故答案為:運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉收縮,耗能量增多,耗氧量增加.
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉收縮,耗能量增多,耗氧量增加.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2009?天津)閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答
          2009年春季,一些國(guó)家相繼出現(xiàn)了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病.該病毒非;钴S,可以通過(guò)打噴嚏、咳嗽和物理接觸進(jìn)行傳播,也可以通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播.
          (1)引起該傳染病的甲型H1N1流感病毒稱(chēng)為
          病原體
          病原體
          (填“抗體”或“病原體”).
          (2)在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中,甲型H1N1流感患者屬于
          傳染源
          傳染源

          (3)冬春季是普通流感的高發(fā)季節(jié),專(zhuān)家建議接種疫苗.通過(guò)接種疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)該流感的抵抗力,這種免疫屬于
          特異性
          特異性
          (填“非特異性”或“特異性”)免疫.
          (4)目前,尚未研制出針對(duì)甲型H1N1流感的疫苗,為了有效地預(yù)防該傳染病,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?
          勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等
          勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等
          (寫(xiě)出一條做法即可).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí),一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象,請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí),一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象,請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或體力勞動(dòng)時(shí),一般會(huì)出現(xiàn)呼吸加深和呼吸頻率加快的現(xiàn)象,請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋原因.

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