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          【題目】動物的氣味在個體間起通訊作用是動物的“語言”．下列氣味不起通訊作用的是（　�。�
          A.狗在走路時，隔不遠撒尿留下氣
          B.臭鼬鼠在受到攻擊時，釋放臭氣
          C.黑尾鹿遇到危險時，釋放香草味
          D.老虎在自己的領地周圍撒尿留下的氣味
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          此題考查的知識點是螞蟻的信息交流。解答時可以從螞蟻通訊的方式方面來切入。
          A、狗沿路撒尿，并不是與其他的狗溝通信息，或者吸引異性狗前來。實際上狗撒尿是它留下氣味做信號，這樣它才能沿著氣味順利返回家，屬于信息交流，A不符合題意。
          B、臭鼬在受到攻擊時，釋放臭氣屬于防御行為，B符合題意。
          C、黑尾鹿遇到危險時釋放的香草味，釋放香氣以氣味的形式告訴同伴有危險 有利于保護群體的安全，屬于用氣味交流信息，C符合題意。
          D、當雄虎和雌虎巡視領地時，會舉起尾巴將有強烈氣味的分泌物和尿液噴在樹干上或灌木叢中，界定自己的勢力范圍，屬于傳遞信息，D符合題意。
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對下列觀點或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
          A.長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結果
          B.人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故
          C.害蟲為了適應大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異
          D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的結構總是與功能相適應的。以下敘述不正確的是（�。�
          A.鳥類的前肢變成翼，長骨中空，與飛行生活相適應
          B.蛇的外骨骼能夠保護內(nèi)部柔軟結構，防止體內(nèi)水分散失
          C.鯽魚身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活
          D.昆蟲體表有外骨骼，與防止水分散失相適應
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，與青蛙適應陸地生活無關的是 （ ）
          A.頭部感覺器官發(fā)達B.能利用肺進行氣體交換
          C.趾間有蹼，適于劃水D.后肢發(fā)達，適于跳躍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】頭上擲實心球是中學常規(guī)體育項目，其目的是發(fā)展中學生全身協(xié)調(diào)用力的能力。以下有關完成此項目的敘述錯誤的是（ ）
          A.擲球時所需能量來自于細胞中有機物的氧化分解
          B.運動系統(tǒng)只由骨和骨骼肌組成
          C.一個動作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結果
          D.人體的運動-般是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能產(chǎn)生芽孢是細菌的一個重要特征。下列關于芽孢的敘述中，錯誤的是（　�。�
          A.芽孢是細菌的生殖細胞
          B.芽孢是細菌的休眠體
          C.一個芽孢可以萌發(fā)成個細菌
          D.形成芽孢是細菌對不良環(huán)境的一種適應
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學一家人準備到海南旅游，由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸又有胃病、為了能夠照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有（　　）
          A.暈海寧、珍視明、白加黑
          B.止痛素、止瀉靈、感康
          C.乘暈寧、胃安、咽喉片
          D.硝酸甘油（速效救心丸）、乘暈寧、胃長寧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物小組的同學利用桑蠶探究家蠶的取食行為
          背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹等非桑樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質。
          提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一表現(xiàn)是先天性行為嗎？
          作出假設：____________________________________________．
          制定計劃：
          （1）實驗用的家蠶應該選擇（____），理由是__________________________
          A、長大的家蠶 B、家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶 C、蠶蛾
          （2）你認為這個實驗的變量是_______ 。
          （3）實驗時，每一組家蠶的數(shù)量最好是（______） 理由是________________________
           A、1只 B、10只
          （4）得出結論：如果實驗結果與假設相吻合，那么你得到的結論是___________________ 。
          （5）蛹期家蠶“作繭自縛”，家蠶的這種行為從獲得途徑來看屬于____________ 行為，由_____________決定。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于兩棲動物的說法錯誤的是（ ）
          A.兩棲動物的成體雖然生活在陸地上但不能離水太遠
          B.既能在陸地上生活又能在水中生活的動物就是兩棲動物
          C.兩棲動物是從水生過渡到陸生的脊椎動物
          D.蠑螈和鱷魚都屬于兩棲動物
          

			
          

			
          
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