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        1. 圖是細(xì)胞模式圖,請根據(jù)圖示回答問題:

          (1)圖中乙細(xì)胞最外層是①是_______________
          (2)②是______________控制著物質(zhì)的進(jìn)出。
          ③是_____________,其中儲存著遺傳信息。
          (3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是___________(填圖中的數(shù)字序號)
          (4)圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_____________
          (1)細(xì)胞壁;(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;(3)⑤;(4)葉綠體.

          試題分析:由細(xì)胞模式圖可知:①代表細(xì)胞壁,②代表細(xì)胞膜,③代表細(xì)胞核,④代表細(xì)胞質(zhì),⑤代表液泡,⑥代表葉綠體. (1)①細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;(2)②細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用;③細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),是遺傳信息庫.(3)⑤是液泡,液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解多種物質(zhì),植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中.(4)動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,⑥是葉綠體.故答案為:(1)細(xì)胞壁;(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;(3)⑤;(4)葉綠體.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是植物細(xì)胞模式圖(示例:[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體)。

          請根據(jù)圖回答問題:
          (1)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[   ]      ;動、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[   ]      
          (2)若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,在圖示結(jié)構(gòu)①中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[  ]       。
          (3)細(xì)胞分裂時,[  ]       先由一個分成兩個,該結(jié)構(gòu)的功能是             。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          同學(xué)們在初中生物課中做過許多實驗。以下是洋洋同學(xué)對幾個實驗的認(rèn)識,其中錯誤的是(   ) 
          A.在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是胚乳
          B.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中要用碘液染色
          C.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的程序為:一擦→二刮→三涂→四染
          D.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,可見紅細(xì)胞在最小血管中呈單行通過

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,動物細(xì)胞都沒有;(  )
          A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜和細(xì)胞核
          C.細(xì)胞膜和大液泡D.細(xì)胞壁和大液泡

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          依據(jù)圖①一④,下列說法正確的是
           
          A.圖①所示生物能通過形成芽孢繁殖后代
          B.圖②所示生物通過產(chǎn)生孢子來繁殖,它的細(xì)胞與圖①所示生物一樣,都沒有成形的細(xì)胞核
          C.圖③所示細(xì)胞能將無機物合成有機物,圖①②所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬分解者
          D.圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          糖醋蒜頭有酸甜味,說明
          A.大蒜的細(xì)胞不能控制物質(zhì)的進(jìn)出
          B.糖和醋并沒有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
          C.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
          D.細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制能力

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下面是與桃樹有關(guān)的示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。(〔 〕在內(nèi)填序號,_____上寫文字)

          (1)桃子果實中常被人們食用的部位是由圖甲中〔  〕發(fā)育而來的。
          (2)圖乙中的部位〔   〕可說明桃樹屬于被子植物。桃子的蟠桃果形與圓桃果形互為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),如果蟠桃果形對圓桃果形為顯性,那么蟠桃果形的基因組成可能是____________________。
          (3)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色,決定花瓣顏色的物質(zhì)主要存在于圖丙的〔  〕中。
          (4)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,有一株桃樹上結(jié)出的果實特別大而甜,為提高桃樹的品質(zhì),該果農(nóng)進(jìn)行了圖丁所示的技術(shù)處理,圖丁中〔  〕屬于該植物的一部分。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的?
          A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

          (1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是             
          (2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為          具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
          (3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[  ]      
          (4)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是           
          (5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[   ]      

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          同步練習(xí)冊答案