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        1. 【題目】找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下,錯誤的是( 。

          選項

          項目

          光合作用

          呼吸作用

          A

          原料

          二氧化碳和水

          有機物和氧氣

          B

          條件

          需要光

          不需要光

          C

          場所

          葉綠體

          線粒體

          D

          實質(zhì)

          合成有機物,釋放能量

          分解有機物,儲存能量

          A. A B. B C. C D. D

          【答案】D

          【解析】

          由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧,并儲存能量的過程,用公式表示為:二氧化碳+有機物+氧。
          2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳++能量。
          3)光合作用和呼吸作用互相聯(lián)系、互為相反的兩個過程。

          植物光合作用和呼吸作用的比較為:

          光合作用

          呼吸作用

          條件

          有光無關(guān)

          場所

          葉綠體

          線粒體

          原料

          二氧化碳、水

          有機物、氧

          產(chǎn)物

          有機物、氧

          二氧化碳、水

          能量

          儲存能量

          釋放能量

          聯(lián)系

          相互聯(lián)系、互相依存

          根據(jù)表格對比可知:光合作用應(yīng)該是合成有機物,儲存能量,呼吸作用是分解有機物,釋放能量,因此選項D的說法錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海蜇是常見的海洋動物,它屬于( )

          A. 原生動物 B. 腔腸動物

          C. 軟體動物 D. 節(jié)肢動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】園藝工人在移栽植物時往往會剪掉部分的枝葉,這主要是為了植物的( )。

          A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中屬于細(xì)菌細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是如、【 1 】_______、【 2 】_______、【3】 細(xì)胞壁 【 5 】細(xì)胞質(zhì)。

          (2)有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,變成一個休眠體__________,其對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

          (3)有的細(xì)菌還有【 4 】_______對其具有一定的保護作用,

          (4)該細(xì)菌的繁殖方式是_________。由于體內(nèi)沒有________,所以必須利用現(xiàn)成的有機物生活。

          細(xì)菌細(xì)胞與動植物細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是________________,這樣的生物稱為_______ 生物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大魚吃小魚小魚吃蝦米的池塘生態(tài)系統(tǒng)中,如向池塘中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食. 則蝦米在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】老馬識途孔雀開屏,從行為獲得方式看分別屬于 。

          A先天性行為,學(xué)習(xí)行為 B學(xué)習(xí)行為,先天性行為

          C先天性行為,先天性行為 D學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探索生命起源的研究中,美國學(xué)者米勒設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題

          (1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會含下列_____

          A、甲烷 B、氧氣 C、氨氣 D、氫氣

          (2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶.此時鎢電極連續(xù)放電,模擬的是_____

          A、宇宙射線 B、地球噴發(fā)出的熱 C、大氣圈的閃電 D、地球巖石產(chǎn)生的放射線

          (3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7填,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機小分子物質(zhì)主要是_____.U形管相當(dāng)于_____

          (4)該實驗表明,在生命起源過程中,從_____生成_____是完全可能的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié). _______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng),請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          (1)圖中有_____條食物鏈。

          (2)若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_____和分解者。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草通過_____固定太陽能開始。

          (4)在草原上,生物的種類和數(shù)量一般是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),由于人類過渡放牧、毀草種地,就會破壞生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

          (5)某探究性小組制作了一個密封的模擬生態(tài)系統(tǒng)裝置,放在一定環(huán)境中(如圖2所示),則小魚生存時間最長的是_____。

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          同步練習(xí)冊答案