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          通過探究“螞蟻的通訊”，我們發(fā)現(xiàn)光是螞蟻的通訊方式。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          x
          

          解析試題解析：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，都會(huì)通過一定的方式進(jìn)行信息交流，也就是通訊，生物不同，交流的方式也不同，有的是通過聲音，如旱獺；有的通過形體姿態(tài)，如蜜蜂；螞蟻則是通過氣味來進(jìn)行通訊的。
          考點(diǎn)：動(dòng)物的行為。需要學(xué)生熟練掌握。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          換用小光圈，裝片向右下方移動(dòng)
          

          

          B．
          		

          換用小光圈，裝片向左上方移動(dòng)
          

          

          C．
          		

          換用大光圈，裝片向左上方移動(dòng)
          

          

          D．
          		

          換用大光圈，裝片向右下方移動(dòng)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          若要使位于玻片右上角的圖像移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          右上角
          

          

          B．
          		

          右下角
          

          

          C．
          		

          左上角
          

          

          D．
          		

          左下角
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          將低倍鏡換成高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗，視野變小
          

          

          B．
          		

          細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變暗，視野變大
          

          

          C．
          		

          細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮，視野變大
          

          

          D．
          		

          細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗，視野變小
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
          

          （1）你的問題是：________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
          

          （2）針對你提出的問題，請做出假設(shè)：________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
          

          （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：A取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。B把甲放在陽光下培養(yǎng)，把乙放在________處培養(yǎng)。
          

          （4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽________，乙中的黃豆芽________。
          

          （5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要________。
          

          （6）實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是________。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          《本草綱目》是明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編著的（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。    （    ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          狒狒群體中擔(dān)任“首領(lǐng)”的一般是雌性狒狒（  ）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          從行為獲得途徑來看，動(dòng)物的行為大致可以分為           和            。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案