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          【題目】簡述綠色植物在生物圈中的作用。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）進行光合作用，制造有機物 （2）參與水循環(huán) （3）維持碳氧平衡
          【解析】
          試題分析：綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曉偉的爺爺患有糖尿病，曉偉到食品店給爺爺買餅干時，應該特別注意下列哪一項（ �。�
          A. 餅干的名字
          B. 餅干的生產(chǎn)日期
          C. 餅干的成分
          D. 餅干的生產(chǎn)廠家
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各器官的結構與功能是相適應的。如圖是人體的幾個重要器官的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）圖一是小腸內(nèi)部結構示意圖，小腸是消化和吸收的主要器官。與此功能相適應的特點有：小腸很長，內(nèi)表面有[①] ______和[②]______增加了消化和吸收的面積等。
          （2）圖二是肺的結構示意圖，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。與其進行氣體交換相適應的特點是：[④]______數(shù)目多，肺泡外面包繞著豐富的[⑤]毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的[⑥] ______。
          （3）圖三是心臟解剖示意圖，心臟是運輸血液的動力泵。與此功能相適應的特點是：心臟壁主要由肌肉組織構成，圖中[______]的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力。為防止血液倒流，在心房與心室之間、心室與動脈之間都有能開閉的______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開花植物。原產(chǎn)于非洲，唐代引入新疆，五代時期引入中土。關于西瓜的敘述，正確的是（ ）
          A.西瓜屬于被子植物，胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料
          B.在結構層次上，西瓜屬于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的
          C.在西瓜迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多進入細胞的液泡中
          D.西瓜脂肪含量低，含糖量高，這些成分主要在胃和小腸中被吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了合理利用和保護草原資源，以下措施中不宜采取的是（　�。�
          A. 營造草原防護林 B. 將草原改為農(nóng)田
          C. 興修草原水利 D. 合理利用和開發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李華對自己怎么來到這世界感到困惑。請你參照下圖，利用所學生物學知識幫她解惑：
          （1）小瑩新生命的起點是_____，它是由①精子和卵細胞在_____內(nèi)結合形成。
          （2）②通過細胞分裂和③細胞_____發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過_____和臍帶從母體獲得
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖的是（ ）
          A. 利用秋海棠的葉進行生殖 B. 利用小麥的種子進行生殖
          C. 利用馬鈴薯上的芽進行生殖 D. 水螅身上的芽體進行生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是人體消化系統(tǒng)及平衡膳食寶塔示意圖，據(jù)圖回答有關人體的營養(yǎng)和消化吸收的問題。
          （1）圖1中能夠分泌可消化各種糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液的消化腺是[_____]。
          （2）如果不慎吃入一粒西瓜子，西瓜子經(jīng)過人體消化系統(tǒng)各部分結構的順序依次是[_____]（填結構的數(shù)字序號）。
          （3）如果要預防壞血病，要多吃圖2中的第_____層食物，因為這些食物中富含維生素_____。
          （4）圖 2 中第三、四層食物的主要營養(yǎng)物質(zhì)在圖 1 中的[_____]_____開始消化。
          （5）圖 1 中[_____]_____是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人用手觸碰含羞草時，含羞草的葉片會立即合攏，這說明生物具有哪一特征？（　　）
          A. 生物的生長和繁殖 B. 生物生活需要營養(yǎng)
          C. 對外界刺激做出反應 D. 生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
          

			
          

			
          
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