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        1. 【題目】下列有關細菌和真菌的敘述正確的是

          A.細菌沒有成形的細胞核,缺少遺傳物質

          B.兩者都屬于單細胞生物,都能獨立生活

          C.細菌進行孢子生殖,真菌進行分裂生殖

          D.丟棄在陰濕溫暖處的橘皮容易發(fā)霉

          【答案】D

          【解析】A、細菌沒有成形的細胞核,但是有DNA的集中區(qū)域,A錯誤;B、細菌屬于單細胞生物,真菌有單細胞個體,也有多細胞個體,B錯誤;細菌進行分裂生殖,真菌進行孢子生殖或出芽生殖,C錯誤;霉菌的生長需要水分、有機物和適宜的溫度,因此,在陰濕溫暖的環(huán)境中,橘子皮更容易發(fā)霉。D正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項技術是人們根據(jù)細胞膜的功能受到啟發(fā)研究出來的

          A制造出人工膜 B克隆羊

          C進行葉綠體移植 D.克隆牛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

          (1)圖中a表示葡萄糖的吸收,該過程主要發(fā)生在________中(填器官名稱)。

          (2)圖中b、d代表肺泡與外界進行氣體交換的過程,在b過程中,膈肌的狀態(tài)是________;血液流經(jīng)肺泡周圍后,氧氣含量會________。

          (3)尿液的形成主要與腎單位有關,圖中e表示生理過程是________。

          (4)當膀胱儲尿達一定程度時,會引起排尿反應,這屬于________反射。(簡單或復雜)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是

          A.蝗蟲具有保護和支持內部柔軟器官的作用 B.防止水分蒸發(fā)作用

          C.能更好適應陸地生活 D.能更好適應水中生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

          (1)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結構__________

          (2)動物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:_____。

          (3)在生物的進化中,以上動物最低等的是_____,最高等的是_____(填序號)。

          (4)對以上動物進行分類,可以根據(jù)體內有無脊柱分成兩類,分別是__________,

          (5)E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部_____從地球上消失。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析作答:

          (1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲所示的發(fā)育過程屬于_____ 發(fā)育,圖乙所示的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個_____ 的發(fā)育階段。

          (2)丙圖中新生命與母體是通過_____(填寫圖中代號)進行物質交換的。

          (3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的_____(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子。

          _____(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成果實

          (4)戊圖中的葡萄種植是某地農(nóng)業(yè)特色項目之一,種植葡萄的果農(nóng)通常采用扦插法和嫁接法來繁育葡萄,這兩種繁殖方式屬于_____生殖。其后代只有_____的遺傳特性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】識圖作答。

          如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

          (1)A裝置里的氣體相當于______,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的________。

          (2)B裝置里的液體相當________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質。

          (3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全有可能的。

          (4)此實驗的假設是:________。

          (5)此實驗的結論是:________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員對長瓣兜蘭上訪花昆蟲的活動進行統(tǒng)計,結果如下表,請據(jù)圖表回答:能為長瓣兜蘭傳粉的是( 。。

          活動(次)

          昆蟲種類

          靠近

          接觸退

          化雄蕊

          進入

          唇瓣

          帶出

          花粉

          黑帶食蚜蠅

          47

          7

          4

          3

          狹帶貝食蚜蠅

          1

          1

          1

          1

          果蠅

          >100

          0

          0

          0

          A. 黑帶食蚜蠅和果蠅 B. 三種昆蟲均可

          C. 狹帶貝食蚜蠅和果蠅 D. 黑帶食蚜蠅和狹帶貝食蚜蠅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】男性生殖系統(tǒng)中,能夠分泌雄性激素的器官是( );

          A. 前列腺 B. 輸精管 C. 陰囊 D. 睪丸

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