進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。
（2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［］________________進(jìn)化來的。
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是___________________________________。
科目：初中生物 來源： 題型：
（2012?東營）進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖14分析回答：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖分析回答：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、 “系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處［A］代表原始生命，它生活在?????? 中。
（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是???? 。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先????? 進(jìn)化來的。
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是??????????? 。哺乳動物最大的生殖特點是 ?????????????????? 。
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是???????????????????????????????????? .（至少兩點）
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東濟(jì)南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：
(1)樹根處[A]代表原始生命，它誕生在____________中。
(2)地球上最早出現(xiàn)的動物是原始的 。
(3)最高等的動物類群是___ _______。最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是____ _____。
(4)種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[ ] ，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是 。
(5)觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是( )
A．圖中所示脊椎動物中，兩棲類是最低等的
B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
C．魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡單
D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律
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