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        1. 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系,請根據(jù)圖回答下列問題:
          (1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)該包括
          非生物部分
          非生物部分

          (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細(xì)菌能將動物、植物的遺體分解成無機物,因此被稱為
          分解者
          分解者

          (3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          ,蟲、鳥、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費者
          消費者
          .樹與蟲、鳥與蟲之間主要是
          吃與被吃
          吃與被吃
          的關(guān)系.
          (4)此生態(tài)系統(tǒng)中有
          條食物鏈,請寫出食物鏈
          樹→蟲→鳥→蛇
          樹→蟲→鳥→蛇
          分析:解此題從生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物成分即生產(chǎn)者、消費者、分解者的作用和食物鏈的概念以及食物鏈的正確書寫方面切入.
          解答:解:(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).由圖可知:生物部分有,生產(chǎn)者--植物(樹),消費者--動物(蟲、鳥、蛇),分解者-腐生細(xì)菌;加上非生物部分--陽光、空氣和水,等等,就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng).
          (2)細(xì)菌和真菌將植物的殘枝落葉,動物遺體、糞便中的有機物分解成無機物,供植物重新利用.稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者.生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.
          (4)食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終止,箭頭方向指向捕食者.如此生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈:樹→蟲→鳥→蛇.
          故答案為:(1)非生物部分;(2)分解者;(3)樹; 消費者;吃與被吃;(4)一;樹→蟲→鳥→蛇.
          點評:此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成和各生物成分的作用以及食物鏈的概念.該知識點考試必考.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:
          (1)①是綠色植物,它是生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ,其作用是
          利用光能將無機物合成有機物
          利用光能將無機物合成有機物

          (2)②、③都是動物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費者
          消費者

          (3)④表示細(xì)菌和真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者
          ,其作用是將有機物分解成簡單的無機物,供綠色植物再利用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,(A-D表示生物,①一④表示生理過程,請你分析回答:
          (1)寫出圖中生物之間的食物鏈:
          A→B→C
          A→B→C

          (2)如果人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是圖中的
          C
          C

          (3)完成③過程的生物B在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
          消費者
          消費者

          (4)②表示的生理過程是
          光合作用
          光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請根據(jù)圖回答相關(guān)的問題:
          (1)該圖中共有
          5
          5
          條食物鏈,請寫出其中一條最長的食物鏈
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是
          ,兔和鼠等都屬于
          消費者
          消費者
          成分.除此之外,該圖中還缺 少的兩種成分分別是
          分解者
          分解者
          、
          非生物成分
          非生物成分

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內(nèi)
          兔和鼠
          兔和鼠
          的數(shù)量會增加,造成植被減少.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系,請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括
           

          (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細(xì)菌被稱為
           

          (3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
           
          ,消費者是
           

          (4)此生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
           

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          同步練習(xí)冊答案