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        1. 生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是(           )
          A.種瓜得瓜種豆得豆B.螳螂捕蟬黃雀在后
          C.千里之堤潰于蟻穴D.隨遇而安逆來順受
          D
          考點(diǎn):
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.
          解答:解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
          A、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)了親子代之間的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象.故不符合題意;
          B、螳螂捕蟬,黃雀在后,螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂,體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系.故不符合題意;
          C、千里之堤,毀于蟻穴.是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,故符合題意.
          D、隨遇而安逆來順受,每種生物生活在一定的環(huán)境中,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng).故不符合題意.
          故選:C
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

           

           
          (1)作出假設(shè)是                                             。

          (2)該實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
          (3)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做__________實(shí)驗(yàn)。
          (4)一段時(shí)間,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。
          (5)得出的結(jié)論是                                                。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物與環(huán)境的關(guān)系是                                      
          A.生物適應(yīng)環(huán)境
          B.生物的分布受環(huán)境制約
          C.環(huán)境對生物無影響
          D.生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時(shí),環(huán)境也在影響著生物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “泥融飛燕子”“沙暖睡鴛鴦”。詩中描寫了一幅春日來臨時(shí)欣欣向榮的景象,在分類上,燕子、鴛鴦屬于( 。
          A.哺乳動(dòng)物B.鳥類C.爬行類D.兩棲類

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (5分)請你將《探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響》的實(shí)驗(yàn)過程填寫完整。

          (1)提出問題:黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
          (2)作出假設(shè)是 :  __________________________________
          (3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層 濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只黃粉蟲,觀察黃粉蟲的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是        。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?       為什么?_______________________________________________.
          (4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
           環(huán)境
           第一次
           第二次
           第三次
           第四次
          第五次
           明亮
            0只
            1只
            2只
            O只
            2只
           陰暗
            10只
            9只
            8只
            10只
            8只
          為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                         
          從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       __________________  。
          (5)表達(dá)和交流。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的主要因素是(  )
          A.光B.水C.溫度D.濕度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組中,全部是生物因素的一組是
          A.陽光、水分、土壤B.小鳥、樹木、昆蟲
          C.巖石、樹木、小鳥D.水分、樹木、昆蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          錫林郭勒和長白山氣溫相近,但兩地的植被類型卻不同,其主要原因是(  )
          A.長白山的降雨量多  B.長白山的降雨量少 
          C.長白山的海拔高 D.長白山的地下水多

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          600米深度的海洋中沒有綠色植物,這與哪一項(xiàng)環(huán)境因素有關(guān)?
          A.溫度B.水分C.空氣D.陽光

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          同步練習(xí)冊答案