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        1. 【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)病毒是圖中的(填序號(hào))。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單由__________組成,且只能寄生在活細(xì)胞,離開(kāi)活細(xì)胞變成_____。

          (2)甲與丙比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上甲沒(méi)有成形的_____。甲和丙的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

          (3)醇母菌在環(huán)境條件好的情況下的生殖方式是_____,細(xì)菌的生殖方式是_____

          (4)夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是圖中_____(填序號(hào))生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。

          (5)圖戊中2所代表的物質(zhì)是_____,3所代表的物質(zhì)是_____。從圖中可看出細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為_____參與物質(zhì)循環(huán)的。

          【答案】蛋白質(zhì)外殼 內(nèi)部遺傳物質(zhì) 結(jié)晶體 細(xì)胞核 葉綠體 出芽生殖 分裂生殖 二氧化碳 氧氣 分解者

          【解析】

          1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
          2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體。
          3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
          4)甲是細(xì)菌,乙是病毒,丙是酵母菌,丁是霉菌。

          1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),離開(kāi)活細(xì)胞變成結(jié)晶體。

          2)甲是細(xì)菌,丙酵母菌是單細(xì)胞真菌。甲與丙比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核。甲與丙的細(xì)胞里都沒(méi)有葉綠體,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。

          3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè),而酵母菌在環(huán)境條件較好時(shí),比如營(yíng)養(yǎng)充足,溫度適宜進(jìn)行出芽生殖,在條件不良時(shí)又可以進(jìn)行孢子生殖。

          4)細(xì)菌真菌與人類(lèi)生活關(guān)系密切。 在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中的丁霉菌的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。

          5)圖戊中2所代表的物質(zhì)是二氧化碳,3所代表的物質(zhì)是氧氣。從圖中可看出細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一組性狀不屬于相對(duì)性狀?( 。
          A.豌豆的圓粒和皺粒
          B.茉莉花的紅色和白色
          C.雞的玫瑰冠和單冠
          D.人的身高和體重

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

          A. A→B→C可表示一條食物鏈

          B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關(guān)系

          C. A表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

          D. C是消費(fèi)者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,迷宮中設(shè)有幾處T形接頭,小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)分析回答:

          (1)從行為獲得的途徑看,小鼠走迷宮的行為屬于______行為。

          (2)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時(shí)______逐漸減少。

          (3)如果改用蚯蚓做此實(shí)驗(yàn),蚯蚓學(xué)會(huì)直接向左轉(zhuǎn)所需的天數(shù)要比小鼠______,則可說(shuō)明動(dòng)物越高等______。

          (4)若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì),則小鼠之前已建立的行為______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)隨之消退。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】 圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( )

          A.AC都是恒溫動(dòng)物

          B.C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳

          C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸

          D.A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考,如圖為某男孩的血液化驗(yàn)單(局部),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

          A. 該男孩身體一旦出血?jiǎng)t不易止血

          B. 應(yīng)給該男孩配制蛋白質(zhì)含量較高的飲食

          C. 該男孩血液中的有核細(xì)胞低于正常值

          D. 可對(duì)該男孩進(jìn)行成分輸血以補(bǔ)充其血紅蛋白量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“不食千鐘粟,唯餐兩顆梨。”可見(jiàn)梨從很早就是人們喜愛(ài)的一種水果,下列關(guān)于梨的敘述,正確的是( 。

          A. 梨的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

          B. 梨內(nèi)種子的數(shù)目,是由子房的數(shù)目決定的

          C. 一般通過(guò)扦插的方法可以在一棵梨樹(shù)上結(jié)出不同口味的梨

          D. 梨酸甜多汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在兩個(gè)不同地層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法正確( 。

          A. 物種A比物種B數(shù)量多

          B. 化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

          C. B的進(jìn)化與遺傳和變異無(wú)關(guān)

          D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______,其結(jié)構(gòu)中______(填圖花中的數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

          (2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。

          (3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)______形成各種組織、器官。

          (4)生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地播種了幾粒南瓜種子,經(jīng)過(guò)精心管理,南瓜如期開(kāi)花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的______(填A(yù)或者B)花是不可能長(zhǎng)出南瓜的,原因是______。

          (5)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子,平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          項(xiàng)目

          每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

          第1天

          第2天

          第3天

          第4天

          第5天

          第6天

          第7天

          第8天

          實(shí)驗(yàn)組(25℃)

          9

          12

          20

          30

          40

          45

          48

          50

          對(duì)照組(18℃)

          4

          7

          10

          14

          20

          28

          38

          50

          請(qǐng)回答:

          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件,如______等。

          ②請(qǐng)?jiān)趫D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái):___

          ③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___。

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