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        1. 【題目】在一塊玉米地旁建立一個養(yǎng)蜂場,對玉米產量的影響的說法正確的是( )。

          A. 由于蜜蜂會吃掉大量花粉,因而會減產

          B. 由于玉米依靠昆蟲傳粉,養(yǎng)蜂場的建成有利于傳粉,故這塊地將增產

          C. 由于玉米依靠風力傳粉,養(yǎng)蜂場的建成對傳粉沒有影響,故產量不會改變

          D. 可能有影響,也可能沒有影響,不好判斷

          【答案】C

          【解析】動物能夠幫助植物傳粉風媒花,沒有艷麗的花冠和芳香的花蜜。花粉多而輕;柱頭有分叉或黏液有利于風力傳粉,玉米開花時很難見到昆蟲,由于玉米是風媒花,蜜蜂對玉米的產量沒有影響。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請利用所學知識,結合下表內容,回答下列小題。

          樹名

          稠李

          植物界

          薔薇科

          Prunus arium

          植物界

          薔薇科

          Prunus serrula

          歐洲榆

          植物界

          榆科

          Ulmus minor

          白面子樹

          植物界

          薔薇科

          Sorbus aria

          1在上表雙名法中,“Sorbus aria”使用的文字所屬語言為

          A. 英文 B. 拉丁文 C. 法文 D. 中文

          2據(jù)表分析,親緣關系最近的兩種樹是

          A. 稠李和櫻 B. 歐洲榆和白面子樹

          C. 稠李和白面子樹 D. 櫻和歐洲榆

          3歐洲榆的學名為“Ulmus minor”,其中“minor”是

          A. 科名 B. 屬名 C. 種加詞 D. 綱名

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件( 。
          A.適宜的溫度
          B.足夠的水分
          C.充足的空氣
          D.光照

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是菜豆種子和菜豆根的結構示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)菜豆種子和玉米種子都具有的結構是胚和______。

          (2)圖一中,菜豆種子的營養(yǎng)物質主要儲存在[]______中,③的結構名稱是______。

          (3)圖二中,菜豆根尖結構中吸收水和無機鹽的主要部位是[]______,起保護作用的是[]______,能不斷分裂產生新細胞的結構是[]______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一般情況下,植物的花經(jīng)過傳粉和受精,將來發(fā)育成果實的是( )

          A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房 D. 整朵花

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】日本的核泄漏事故導致許多人患病.這一事例說明( 。

          A. 環(huán)境能影響生物 B. 環(huán)境能適應生物

          C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物能適應環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡的視野中,發(fā)現(xiàn)物像位于右下方,要想使物像移至視野中央,應向( )方向移動玻片標本.
          A.左上方
          B.左下方
          C.右上方
          D.右下方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】所有的植物體都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關于人類起源和發(fā)展的敘述,不正確的是

          A. “現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先”的觀點,首先由達爾文提出

          B. 人類進化的主要歷程是:南方古猿能人直立人智人

          C. 在森林古猿進化到人類的過程中,最為關鍵的是產生語言

          D. 在人類進化過程中,人的大腦變得越來越發(fā)達

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