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        1. 【題目】請(qǐng)談?wù)勏旅嫱瑢W(xué)的做法是否正確?為什么?

          甲同學(xué)說(shuō):“我不愛(ài)喝水,就愛(ài)喝飲料,還愛(ài)吃雞鴨魚肉.”

          乙同學(xué)說(shuō):“我不愛(ài)吃蔬菜.”

          丙同學(xué)經(jīng)常不在家吃早飯.

          【答案】不正確,營(yíng)養(yǎng)不全面

          【解析】甲:多數(shù)飲料都含有一定量的糖,大量飲用特別是含糖量高的飲料,會(huì)在不經(jīng)意間攝人過(guò)多能量,造成體內(nèi)能量過(guò)剩,不能喝飲料代替水,要合理營(yíng)養(yǎng),葷素搭配,不能只吃雞鴨魚肉,做法錯(cuò)誤。
          乙:按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩;人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品,蔬菜能提供維生素,做法錯(cuò)誤
          丙:每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%,要達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng),必須合理調(diào)配膳食,滿足對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的要求;科學(xué)搭配食物,按比例分配到一日三餐中;不挑食、不偏食,按時(shí)進(jìn)餐,做法錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】父母的性狀是通過(guò)下列哪類細(xì)胞傳給子女的(  )
          A.體細(xì)胞
          B.生殖細(xì)胞
          C.神經(jīng)細(xì)胞
          D.肌肉細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

          編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

            在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

          將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

          5天后大豆種子萌發(fā)了

          2

            在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

          將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

          5天后大豆種子沒(méi)有萌發(fā)

          根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

          (1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號(hào))。

          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。

          (3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明說(shuō)生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 ( )

          A.環(huán)境會(huì)影響生物的生活       B.生物的生活會(huì)適應(yīng)環(huán)境

          C.環(huán)境與生物的生活無(wú)關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青春期男子的第二性征主要表現(xiàn)在( )
          A.心臟和肺的功能加強(qiáng)
          B.大腦興奮性較強(qiáng),易接受新事物
          C.生殖器官開(kāi)始發(fā)育成熟
          D.長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列植物通常以扦插來(lái)繁殖后代的是( 。
          A.蘋果
          B.葡萄
          C.梨
          D.桃

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由__________兩部分組成,_____運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程,人體的肺泡壁薄,有利于通過(guò)_____作用進(jìn)行氣體交換.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物的生理活動(dòng)有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用和運(yùn)輸作用等,請(qǐng)判斷下列現(xiàn)象或生產(chǎn)應(yīng)用主要與上述哪一種作用有關(guān)。

          (1)移栽植物最好選擇在陰天或傍晚。_____作用

          (2)農(nóng)作物種植上采用立體種植技術(shù)(如在葡萄的行間栽植草莓)._____作用

          (3)堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛。_____作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作植物細(xì)胞裝片時(shí)用的是清水,而制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用的是0.9%的生理鹽水。

          (1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),能否用清水?_____,為什么?_____。

          (2)某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究:在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用的是0.9%的生理鹽水,而不能用其他濃度的生理鹽水。實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)將此實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

          順序

          實(shí)驗(yàn)步驟

          取三塊潔凈的載玻片,編號(hào)為1、2、3

          向1號(hào)載玻片中央滴加1滴0.1%的生理鹽水

          向2號(hào)載玻片中央滴加1滴0.9%的生理鹽水

          向3號(hào)載玻片中央滴加1滴2.0%的生理鹽水

          用消毒牙簽在漱凈口的____內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞并均勻涂抹在1、2、3號(hào)載玻片上的生理鹽水中

          染色后用______倍鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)

          預(yù)測(cè)結(jié)果:____________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下不屬于共生關(guān)系的是( )

          A. 牛羊和其腸道內(nèi)的細(xì)菌 B. 地衣中的真菌和藻類 C. 根瘤菌和豆科植物 D. 貓捉老鼠

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