【題目】如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中起減小摩擦作用的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】D
【解析】
由圖可知：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)窩，④關(guān)節(jié)軟骨。
關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、②關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和③關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的④關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，它的作用是減少骨與骨之間的摩擦。選項(xiàng)D符合題意。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)將下列疾病填到對(duì)應(yīng)的維生素里．
①腳氣病②壞血病 | ③骨質(zhì)疏松癥④夜盲癥 |
維生素A
維生素B1
維生素C
維生素D
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，繪制了不同溫度下某種對(duì)人體有害細(xì)菌的成活情況曲線圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度越高，細(xì)菌成活數(shù)越多
B. 影響細(xì)菌生活的環(huán)境因素僅跟溫度有關(guān)
C. 隨著氣溫的轉(zhuǎn)暖，該細(xì)菌會(huì)大量繁殖，危害人體
D. 為了徹底殺死這種細(xì)菌，可以將它們煮沸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】依下圖回答下列問(wèn)題
（1）呼吸系統(tǒng)由__________和______________組成。
（2）[6]________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的作用是_________的場(chǎng)所。
（3）【3】_________既是空氣通道又是食物通道。
（4）【5】是________，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多_________，其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成構(gòu)成，外面纏繞著許多___________，有利于與血液進(jìn)行氣體交換。
（5）毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含________多，含二氧化碳少。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（ �。�
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 腳氣 | 佝僂病 | 貧血癥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析：
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時(shí)間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____行為．
（2）三只小白鼠找到食物的時(shí)間_____（選填“相同”或“不同”），說(shuō)明此類行為的獲得是建立在_____因素的基礎(chǔ)上的．
（3）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2），請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線．
（4）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即_____，可見(jiàn)此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到_____（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）．
（5）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是：_____？根據(jù)所提問(wèn)題，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是__________________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在夏天清晨，池塘里的魚有時(shí)會(huì)大量浮出水面活動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成魚群大量死亡，這是由于（ �。�
A. 等待喂食 B. 光線作用 C. 水中缺氧 D. 水溫變化
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