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        1. 【題目】下列對于各種動物特征及功能的描述錯誤的一項是(

          A.家鴿的體內(nèi)有氣囊,可幫助呼吸 B.蚯蚓身體分節(jié),適于軀體靈活運動

          C.鯽魚身體呈流線型適于游泳 D.家兔盲腸發(fā)達(dá),適于消化肉類食物

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,這是適于消化植食性食物的特點,D符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下表回答

          遺傳病名稱

          正;榕涞暮蟠疾÷

          近親婚配的后代患病率

          先天性聾啞

          白化病

          全色盲


          (1)從上表可以看出,近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正常婚配的要
          (2)某白化病患者父母都正常,以A表示正;颍琣表示白化病的基因,則為顯性基因,該患者的基因組成是 , 其父母的基因組成均為 , 該患者白化病基因的來源是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一位老人因患腦血栓,造成右側(cè)軀體不能活動,這是因為他的大腦什么部位受到損傷的結(jié)果( )

          A. 左側(cè)軀體運動中樞 B. 左側(cè)軀體感覺中樞

          C. 右側(cè)軀體運動中樞 D. 右側(cè)軀體感覺中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組為了探究“綠色植物是否只在有光的情況下才能進(jìn)行光合作用”,設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,請完成如下實驗.

          (1)該實驗探究的問題是:
          (2)將圖中的實驗正確操作順序?qū)懗鰜恚?/span> . (只填序號)
          (3)標(biāo)號⑤中將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由色變成色,小燒杯中酒精變成色.
          (4)請寫出植物進(jìn)行光合作用的表達(dá)式:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請據(jù)圖回答:

          (1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅有一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是
          (2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后的含量減少,再經(jīng)(血管)流回心臟.
          (3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號過程進(jìn)入血液的.
          (4)人吸氣時,③的容積會 . (填“增大”或“減小”)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列哪種環(huán)境中,霉菌最容易生長?

          A.干燥的皮鞋; B.煮沸但密封的牛肉汁; C.潮濕的糧食堆; D.潮濕的沙土地。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體泌尿系統(tǒng)組成模式圖,圖示中能暫時貯存尿液的器官為( )

          A.①
          B.②
          C.③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請據(jù)圖回答:

          (1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅有一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是
          (2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后的含量減少,再經(jīng)(血管)流回心臟.
          (3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號過程進(jìn)入血液的.
          (4)人吸氣時,③的容積會 . (填“增大”或“減小”)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素,一般方法是把合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到下列哪種生物

          A、乳酸菌 B、酵母菌 C、大腸桿菌 D、青霉

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          同步練習(xí)冊答案