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          【題目】青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，你認為每天的食物攝入最多的應(yīng)該是（　�。�
          A.脂肪
          B.蛋白質(zhì)
          C.淀粉
          D.無機鹽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．青春期正是生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，人體的生長發(fā)育和受損細胞的修復(fù)都離不開蛋白質(zhì)，因此飲食中應(yīng)含有足夠的蛋白質(zhì)．可見B符合題意．
          故選：B．
          【考點精析】關(guān)于本題考查的青春期，需要了解青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長；青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述正確的是( ) 
          A. 甲表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小
          B. 甲表示呼氣，膈肌舒張。胸廓容積擴大
          C. 乙表示呼氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小
          D. 乙表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積擴大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】解讀數(shù)據(jù)，回答問題。
          （1）魚類是生活在水中的生物，它有哪些與水生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點？________________
          （2）水域環(huán)境遭受污染，對魚類的生存有什么影響？________________
          （3）水域環(huán)境污染的原因有哪些？________________
          （4）為了我們國家的魚類養(yǎng)殖業(yè)，你將向市民呼吁什么？________________
          （5）我國淡水魚中的“四大家魚”是哪四種魚？________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點
          （1）觀察圖中所示，鳥的身體呈____________ 型，可_________的阻力。
          （2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成____________ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。
          （3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕____________ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的____________ ，產(chǎn)生飛行的動力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明的父母慣用左手，小明也是如此，這是因為（ ）
          A.小明的父母將慣用左手的性狀傳給了他
          B.小明和他的父母朝夕相處
          C.小明父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了他
          D.小明的父母既傳給了慣用左手的性狀，又傳給了控制該性狀的基因
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘑菇營養(yǎng)價值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認定為“五大保健品”之一。如圖是蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
          A.1是菌蓋，與3合成子實體
          B.2是菌褶，它里面可產(chǎn)生5
          C.5是孢子，它具有與種子一樣的胚
          D.4是營養(yǎng)菌絲，能吸收水分和有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：
           
          （1）圖中曲線乙表示____的消化。
          （2）從圖中看，淀粉開始消化的部位是____，最終徹底在[D]____被消化分解成葡萄糖。
          （3）某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          5
          饅頭碎屑或塊
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量饅頭塊
          適量碎屑
          適量碎屑
          唾液有無
          2mL唾液
          2mL清水
          2mL唾液
          2mL唾液
          2mL唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          不攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          37℃
          37℃
          0℃
          100℃
          加入碘液
          不變藍
          變藍
          部分變藍
          變藍
          變藍
          要探究牙齒咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用____試管進行對照實驗，如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題的變量是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氣管能保持敞開的原因是（　�。�
          A.有“C”形軟骨支架
          B.肌肉較松弛
          C.氣管壁較硬
          D.周圍有肌肉牽拉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：
          (1)圖甲表示_____狀態(tài)，此時膈肌_____，膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力_____（本空填“大于”或“小于”）外界氣體壓力。
          (2)圖乙表示________狀態(tài)，此時胸廓的上下徑________。
          

			
          

			
          
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