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        1. 如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中,所拍攝的五幅照片.

          魔方格

          (1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?
          請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述:______
          (2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi),你會(huì)怎樣做?
          寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù):______
          列出你的分類(lèi)結(jié)果:______.
          (1)根據(jù)照片所提供的信息有:蓮、蝦、蛙等,可知該同學(xué)是在淡水水域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的;從拍攝的照片中可知這里的生物種類(lèi)繁多,并且生長(zhǎng)旺盛,可見(jiàn)這里的水分富足,溫度適宜.
          (2)自然界中的生物多種多樣,我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)很多,如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu),可分為動(dòng)物和植物;根據(jù)生活習(xí)性,可分為水生生物、陸生生物.
          故答案為:(1)淡水水域;水分富足,生物種類(lèi)繁多,溫度適宜.
          (2)分類(lèi)依據(jù):形態(tài)、結(jié)構(gòu);生活習(xí)性.
          分類(lèi)結(jié)果:根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu):動(dòng)物和植物;
          根據(jù)生活習(xí)性:水生生物、陸生生物.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中,所拍攝的五幅照片.
          (1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?
          淡水水域;水分富足,生物種類(lèi)繁多,溫度適宜.
          淡水水域;水分富足,生物種類(lèi)繁多,溫度適宜.

          (2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi),你會(huì)怎樣做?寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù)和分類(lèi)結(jié)果
          分類(lèi)依據(jù):形態(tài)、結(jié)構(gòu);生活習(xí)性.
          分類(lèi)結(jié)果:根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu):動(dòng)物和植物;
          根據(jù)生活習(xí)性:水生生物、陸生生物.
          分類(lèi)依據(jù):形態(tài)、結(jié)構(gòu);生活習(xí)性.
          分類(lèi)結(jié)果:根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu):動(dòng)物和植物;
          根據(jù)生活習(xí)性:水生生物、陸生生物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中,所拍攝的五幅照片.

          (1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?
          請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述:
          水分富足,生物種類(lèi)繁多,溫度適宜
          水分富足,生物種類(lèi)繁多,溫度適宜

          (2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi),你會(huì)怎樣做?
          寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù):
          形態(tài)、結(jié)構(gòu);生活習(xí)性
          形態(tài)、結(jié)構(gòu);生活習(xí)性

          列出你的分類(lèi)結(jié)果:
          根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu):動(dòng)物和植物;
          根據(jù)生活習(xí)性:水生生物、陸生生物
          根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu):動(dòng)物和植物;
          根據(jù)生活習(xí)性:水生生物、陸生生物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中,所拍攝的五幅照片.

          (1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?
          請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述:________
          (2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi),你會(huì)怎樣做?
          寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù):________
          列出你的分類(lèi)結(jié)果:________.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省怒江州瀘水縣民族中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中,所拍攝的五幅照片.

          (1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?
          請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述:   
          (2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi),你會(huì)怎樣做?
          寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù):   
          列出你的分類(lèi)結(jié)果:   

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