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          【題目】在自然界中，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭，生物通過遺傳、變異和_____，就不斷進化。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】自然選擇
          【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年是中國農(nóng)歷猴年，如圖為獼猴的外形圖，請根據(jù)相關知識完成填空：

          （1）猴獼的體表都被。它有很好的作用，與鳥一樣，獼猴屬于（填“恒溫動物”或“變溫動物”）。
          （2）獼猴是哺乳動物，、提高了幼仔的成活率。
          （3）獼猴在森林里群居生活，棲息在樹上，以野果為食，也吃小鳥、鳥卵和昆蟲。因此，它的牙齒具有、和的分化。牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的能力。
          （4）獼猴具有高度發(fā)達的和感覺器官，能夠靈敏地感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體將代謝廢物如二氧化碳、__________等以及多余的水和______________排出體外的過程稱為排泄。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為甲、乙兩人在飯后幾小時內(nèi)血糖濃度的變化情況．請據(jù)圖分析回答：

          （1）甲、乙兩人中糖代謝不正常的是 ， 該人可能患�。摬〉闹饕Y狀是 ， 治療方法是 ．
          （2）甲、乙兩人飯后血糖濃度增高的原因是
          （3）甲在飯后一小時之后血糖濃度開始下降，其原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果把不同地層中的化石拿來加以比較，就可以知道生物是如何進化的。生物是由_____、由_____、由、_____逐漸進化來的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】聽覺形成的正常途徑是
          A. 聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞
          B. 聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞
          C. 聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞
          D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結合下圖中的有關動物回答問題。
          （①蝗蟲，②魚，③青蛙，④鳥，⑤家兔，⑥蜜蜂）

          （1）如果按有無脊柱可分為和 兩大類。
          （2）②適用于水中生活的呼吸器官是 ， 運動器官是。 ④與⑤都用呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的與肺相通，可以幫助呼吸，④的呼吸方式叫 。
          （3）[]屬于兩棲動物；主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。[]以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。（填標號）
          （4）將圖中①—⑤按低等到高等的進化順序進行排列，正確的是（ ）
          A.①②③④⑤
          B.⑤④③②①
          C.③④⑤①②
          D.②③④⑤①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藥物可以分為處方藥和非處方藥．OTC為_____的簡稱。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下列維生素缺乏癥和相應的維生素搭配起來
          夜盲癥 維生素 
          腳氣病 維生素A
          壞血病 維生素D
          佝僂病 維生素C
          

			
          

			
          
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