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        1. 精英家教網(wǎng)如圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡,請回答:
          (1)使用顯微鏡對光的正確程序是:
           

          ①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.
          (2)觀察時應(yīng)先選用
           
          物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
          (3)顯微鏡下視野較暗,這時應(yīng)轉(zhuǎn)動
           
           
          調(diào)節(jié)視野的亮度,如果物象不夠清晰,調(diào)節(jié)
           
          使物象更清晰.
          (4)現(xiàn)有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡(放大倍數(shù)分別是5×和15×),兩個物鏡(放大倍數(shù)分別是10×和40×),那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是
           
          倍.如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動,應(yīng)將載玻片向
           
          移動.
          (5)視野中若有一個污點(diǎn),擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動,說明污點(diǎn)很可能在
           
          上.
          (6)在光線較暗時,應(yīng)選用
           
          面鏡對著光源.
          (7)將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的圖象是
           
          分析:本題是考察顯微鏡使用的基本步驟,顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具,要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法.
          解答:解:(1)使用顯微鏡進(jìn)行對光時,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,用較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,并調(diào)節(jié)反光鏡,同時左眼注視目鏡,看到明亮的視野為止.(2)在使用顯微鏡觀察時,要先用低倍的物鏡找到物像,需要時再換高倍的物鏡.尋找物像時,先用8粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,然后用9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰.
          (3)遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔.用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的:光強(qiáng)時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡.因此對光時,應(yīng)選用遮光器和反光鏡來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)和弱.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物象不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰.
          (4)顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).題中5×目鏡和10×物鏡結(jié)合,放大倍數(shù)是50×;5×目鏡和40×物鏡結(jié)合,放大倍數(shù)是200×;15×目鏡和10×物鏡結(jié)合,放大倍數(shù)是150×;15×目鏡和40×物鏡結(jié)合,放大倍數(shù)是600×;我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.當(dāng)物像位于視野中央偏左下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左下方移動玻片標(biāo)本,物像才移到視野中央.
          (5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡黑點(diǎn)動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,黑點(diǎn)移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片,污點(diǎn)都沒有移動,污點(diǎn)可能在物鏡上.
          (6)反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的:光強(qiáng)時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡.
          (7)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”.
          故答案為(1)③①③(2)低倍(3)遮光器;反光鏡;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(4)600;左下方(5)物鏡(6)凹面鏡(7)d
          點(diǎn)評:對于顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法,可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖.請據(jù)圖回答問題.
          (l)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是
          陽光
          陽光
          ;有機(jī)物的制造者是
          藻類
          藻類

          (2)大魚與小魚之間的關(guān)系是
          捕食
          捕食
          .小魚與小魚之間的關(guān)系是
          競爭
          競爭

          (3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
          藻類→小魚→大魚
          藻類→小魚→大魚

          (4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的
          細(xì)菌、真菌
          細(xì)菌、真菌
          也對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

          (2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是
          吃與被吃
          吃與被吃
          的關(guān)系,這樣形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有
          5
          5
          條食物鏈.
          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù),則短期內(nèi)鼠和
          的數(shù)量會減少,而草的數(shù)量會增加.
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和
          能量
          能量
          是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
          (5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自動調(diào)節(jié)
          自動調(diào)節(jié)
          能力,但這種能力是有一定限度的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為X染色體隱性遺傳病,圖中一定不帶該致病基因的個體是(  )
          精英家教網(wǎng)
          A、1號B、2號C、3號D、5號

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          科目:初中生物 來源:2014屆福建省長泰縣七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下 圖為生物實(shí)驗(yàn)中常用的一些器具(圖中各器具不是按實(shí)物的比例繪制的),據(jù)圖回答問題。

          (1)如果觀察白菜葉表皮細(xì)胞,除了圖中所列器具外,還需要什么材料、器具或試劑?請列舉一個來,并說明其用途。舉例                   用途:                                       

          (2)如果要觀察人的口腔上皮細(xì)胞,除了圖中所列器具外,還需要什么材料、器具或試劑?請列舉一個來,并說明其用途。舉例                   用途:                              

           

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          同步練習(xí)冊答案