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          【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物（　�。�
          A.數(shù)量不改變
          B.比例不改變
          C.數(shù)量和所占比例相對(duì)平衡
          D.數(shù)量暫時(shí)平衡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是絕對(duì)不變，而是相對(duì)、持續(xù)的穩(wěn)定．可見C符合題意．
          故選：C
          此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)平衡的概念．據(jù)此解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：
          ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；
          ②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；
          ④把葉片A、B分別放入裝在某液體的燒杯中進(jìn)行水浴加熱后漂洗；
          ⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。
          （1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有_____的運(yùn)走耗盡。
          （2）葉片B滴加碘液后_____（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_____。
          （3）步驟④水浴加熱時(shí)小燒杯里放的液體是_____，目的是溶解葉片中的_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】靜脈出血的特點(diǎn)是（ ）
          A. 血色鮮紅，從傷口中噴出  B. 血色暗紅，連續(xù)不斷地從傷口流出
          C. 出血時(shí)呈紅色，從傷口滲出  D. 紅色血液像水珠一樣從傷口流出
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物體的一個(gè)整體示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收_____和_____，并把這些物質(zhì)通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。
          （2）圖中的[2]表示葉片通過(guò)吸收空氣中的_____，用來(lái)進(jìn)行_____作用。
          （3）圖中的[3]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的_____通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。
          （4）請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式：_____+_____→_____+_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（　�。�
          A.生物對(duì)環(huán)境的影響
          B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
          C.環(huán)境對(duì)生物的制約
          D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到子代的受精卵，細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是
          A. 2n→2n→2n B. n→n→n
          C. n→2n→n D. 2n→n→2n
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常男子體細(xì)胞的染色體數(shù)目是
          A. 22對(duì) + XX B. 23對(duì) + XY C. 22對(duì) + XY D. 22條 + XX
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由 為杠桿、 為支點(diǎn)、  的收縮為動(dòng)力形成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，可將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與D在同一組的動(dòng)物有_________(用代碼表示)。
          (2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助肺呼吸。
          (3)動(dòng)物A的受精方式是______________。
          (4)以上五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有_______________。(填代號(hào))
          

			
          

			
          
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