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          探究實驗（10分）
          下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是（   ）
          ①將新鮮的葉片平放在載玻片上　          ②橫向迅速切割葉片　
          ③右手捏緊并排的兩個刀片　             ④選用最薄的一片制成臨時裝片　
          ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中　
          　　操作的正確順序是      →      →      →       →       
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ①   ③  ②  ⑤  ④
          

          解析試題分析：制作葉片的玻片標(biāo)本的過程是：1、將新鮮的葉片平放到載玻片上，2、右手捏緊并排的兩個刀片，3、橫向迅速切割葉片，4、把刀片夾縫中存在的薄片放人水中，5、選用最薄的一片制成臨時裝片。
          考點：本題考查的是切片的制作。
          點評：此題為基礎(chǔ)知識題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練操作切片的制作步驟。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          試驗探究：下面是光合作用的實驗過程
          ①選一盆銀邊天竺葵（A處呈黃白色，B處呈綠色），預(yù)先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位．然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片（如圖所示）．
          ②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，經(jīng)熱水浴脫色．
          ③將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗．
          ④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上．
          分析上述實驗，回答下列問題：
          （1）上述實驗過程中使用的某溶液是
          酒精
          酒精
          ．
          （2）在A、B、C三個圓片中，變藍(lán)的是
          B
          B
          ．
          （3）為了證明下面兩項結(jié)論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項？
          光合作用需要光：
          B、C
          B、C
          ；光合作用需要葉綠體：
          A、B
          A、B
          ．
          （4）把葉圓片切成薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某生物興趣小組對金溪蜜梨進(jìn)行了一次探究，下面是該小組同學(xué)與討論會上所做的歸納和總結(jié)．根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．
          （1）蜜梨的幼葉淡綠，慢慢長大后顏色會變成深綠．這種葉色加深的變化主要是由于葉肉細(xì)胞中的
          葉綠素
          葉綠素
          （填物質(zhì)名稱）增多造成的．
          （2）樹頂?shù)拿劾娲蠖啾葮涔谙路降拿劾嫣穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的光照，制造更多的
          有機(jī)物（淀粉）
          有機(jī)物（淀粉）
          ．
          （3）為了增產(chǎn)，果農(nóng)經(jīng)常向梨樹施放“氣肥”．“氣肥”主要通過葉片的
          氣孔
          氣孔
          （填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)入植物體內(nèi)．
          （4）蜜梨儲存久了口感就不甜了，主要原因是
          蜜梨進(jìn)行呼吸作用一部分有機(jī)物分解了
          蜜梨進(jìn)行呼吸作用一部分有機(jī)物分解了
          ．
          （5）在蜜梨開花時節(jié)果農(nóng)吧熊蜂的蜂巢也搬進(jìn)了梨園，果農(nóng)這樣做的目的是
          幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>
          幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>．
          （6）為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，該小組進(jìn)行了探究實驗，以下是部分操作步驟圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
          ①圖滴管滴加的液體是碘液，滴加完畢稍等片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色，說明有
          淀粉
          淀粉
          產(chǎn)生．
          ②對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，能夠說明
          光
          光
          是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          試驗探究：下面是光合作用的實驗過程
          ①選一盆銀邊天竺葵（A處呈黃白色，B處呈綠色），預(yù)先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位．然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片（如圖所示）．
          ②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，經(jīng)熱水浴脫色．
          ③將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗．
          ④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上．
          分析上述實驗，回答下列問題：
          （1）上述實驗過程中使用的某溶液是______．
          （2）在A、B、C三個圓片中，變藍(lán)的是______．
          （3）為了證明下面兩項結(jié)論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項？
          光合作用需要光：______；光合作用需要葉綠體：______．
          （4）把葉圓片切成薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______．
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2009-2010學(xué)年四川省綿陽市江油市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          試驗探究：下面是光合作用的實驗過程
          ①選一盆銀邊天竺葵（A處呈黃白色，B處呈綠色），預(yù)先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位．然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片（如圖所示）．
          ②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，經(jīng)熱水浴脫色．
          ③將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗．
          ④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上．
          分析上述實驗，回答下列問題：
          （1）上述實驗過程中使用的某溶液是    ．
          （2）在A、B、C三個圓片中，變藍(lán)的是    ．
          （3）為了證明下面兩項結(jié)論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項？
          光合作用需要光：    ；光合作用需要葉綠體：    ．
          （4）把葉圓片切成薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          試驗探究：下面是光合作用的實驗過程
          ①選一盆銀邊天竺葵（A處呈黃白色，B處呈綠色），預(yù)先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位．然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片（如圖所示）．
          ②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，經(jīng)熱水浴脫色．
          ③將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗．
          ④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上．
          分析上述實驗，回答下列問題：
          （1）上述實驗過程中使用的某溶液是    ．
          （2）在A、B、C三個圓片中，變藍(lán)的是    ．
          （3）為了證明下面兩項結(jié)論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項？
          光合作用需要光：    ；光合作用需要葉綠體：    ．
          （4）把葉圓片切成薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是    ．
          

			
          

			
          
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