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        1. 【題目】某同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)的環(huán)境條件進行了探究,結(jié)合他的實驗處理及結(jié)果(如下表所示)分析,有關(guān)說法錯誤的是(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)( )

          A.①②是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)需要適宜溫度
          B.③④是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
          C.①④是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)
          D.⑤⑥是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)與光照有關(guān)

          【答案】D
          【解析】A、 ①②是一組對照試驗,變量是溫度,證明大豆種子的萌發(fā)需要適宜溫度,A正確,不符合題意;
          B、③④是一組對照試驗,變量是水分,證明大豆種子的萌發(fā)需要一定的水分,B正確,不符合題意;
          C、①④是一組對照試驗,變量是光,證明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān),C正確,不符合題意;
          D、⑤⑥種子數(shù)目太少,具有偶然性,D錯誤,符合題意。

          所以答案是:D


          【考點精析】通過靈活運用種子萌發(fā)的條件和科學(xué)探究的過程,掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期);科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青舂期,生命歷程最美的花季,人生在這里奠基,理想從這里揚帆,在青春的書頁,我們用拼搏用汗水書寫人生最華麗的篇卓!擁有強健的體魄擁有完整的人格、擁有堅定的信念、以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣和適應(yīng)社會的能力我們才能薪火相傳,從父輩手中接過復(fù)興中華的接力棒,在服務(wù)社會中實現(xiàn)我們的人生價值!下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

          (1)進入青春期,生殖器官迅速發(fā)育。圖中女性主要的生殖器官是_____(填字母),其功能是_____。

          (2)卵細(xì)胞和精子結(jié)合的過程叫受精,地點在_____(填字母)內(nèi),胚胎發(fā)育主要在母體_____(填字母)內(nèi)進行。

          (3)胎兒通過_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出代謝廢物。

          (4)一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克。這位孕婦身體各部分增加的情況如表所示

          各組成部分

          胎兒

          胎盤

          羊水

          子宮

          乳腺

          增多的血液

          母體儲藏的營養(yǎng)

          其它物質(zhì)

          質(zhì)量(千克)

          4

          1

          1

          1

          1

          2

          2.5

          1.5

          分析表中的數(shù)據(jù),說說你對母親懷孕有什么新的認(rèn)識_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( )

          A.圖中有3條食物鏈
          B.青蛙和蜘蛛之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
          C.若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分
          D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蝗蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖同答:

          (1)圖2中的[g]是由圖1中的[發(fā)育而來的。
          (2)圖2中的[h]是由圖1中的[發(fā)育而來的。
          (3)圖2中的[f]是由圖1中的[發(fā)育而來的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是胚胎發(fā)育示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中2是指
          (2)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)3叫。
          (3)受精卵是在中形成的,胚胎發(fā)育的最終場所是。
          (4)圖中1是 , 當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來,該過程叫。
          (5)胚胎是由不斷地進行形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自 , 胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過從母體血液中獲得。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是

          A精子 B卵細(xì)胞 C染色體 D基因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( )

          A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
          B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
          C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
          D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】先天性行為與學(xué)習(xí)行為有相同點也有不同點,如圖陰影部分表示二者的相同點,下列哪一項可以寫在陰影部分( )

          A.先天遺傳
          B.有生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
          C.有利于動物的生存與繁衍
          D.能伴隨動物一生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是( )

          A. 相互制約的 B. 多種多樣的 C. 不斷進化的 D. 誰也離不開誰

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          同步練習(xí)冊答案