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        1. (2012?昆明)下列有關(guān)果實形成和種子萌發(fā)的敘述,不正確的是(  )
          分析:當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實和種子,果實與種子的形成圖如下:

          可見,傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.此題還涉及種子的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育情況.據(jù)此解答.
          解答:解:A、菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚是種子的主要結(jié)構(gòu),將來發(fā)育新植物的幼體,即,大豆豆芽是由胚發(fā)育成的.符合題意.
          B、桃子的可食部分屬于果皮,是由子房壁發(fā)育成的.不符合題意.
          C、玉米粒是果實,是由子房發(fā)育成的.不符合題意.
          D、豌豆種子的子葉屬于胚的一部分,是由受精卵發(fā)育成的,不符合題意.
          故選:A
          點評:這部分內(nèi)容是考試的重點,可結(jié)合上圖來幫助理解和記憶,效果會很好.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?昆明)把新鮮蘑菇的菌蓋取下來,將菌褶面朝下平放在白紙上,扣上玻璃杯,過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有( 。┙M成的放射狀印記.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?昆明)閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料,重溫科學(xué)家的研究過程,回答下列問題:
          資料一:1771年英國人普利斯特利發(fā)現(xiàn),將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內(nèi),蠟燭不易熄滅;將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi),小鼠也不易窒息死亡.
          資料二:1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜,然后把其中一個葉片一半曝光,一半遮光,過一段時間后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化,曝光的那一面則成深藍(lán)色.
          資料三:1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿.通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近.如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍.
          (1)普魯斯特利的實驗中小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動提供了
          氧氣
          氧氣

          (2)薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是
          讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
          讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

          將一個的葉片一半遮光,一半曝光的目的是
          形成對照
          形成對照

          (3)由恩吉爾曼的實驗可得出的結(jié)論是:光合作用的場所是
          葉綠體
          葉綠體

          (4)綠色植物的光合作用對于維持生物圈中的
          碳-氧
          碳-氧
          平衡起著重要作用,因而綠色植物被稱為“空氣凈化器”.
          (5)請寫出光合作用的反應(yīng)方程式:
          二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣
          二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?昆明)下表是我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計而成的五級“平衡膳食寶塔”,請分析回答:
          在“膳食寶塔”中的位置 食物分類 每日攝取量
          Ⅴ級 油脂類 小于25g
          Ⅳ級 豆類和奶類 100-150g
          Ⅲ級 魚、禽、肉、蛋類 125-200g
          Ⅱ級 果蔬類 400-750g
          Ⅰ級 谷類 450-500g(1)人體進(jìn)行生命活動的主要供能物質(zhì)來自
          I
          I
          (填序號)級食物.在消化道中,主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是
          小腸
          小腸
          ,在此部位參與消化的兩種消化液是
          腸液
          腸液
          胰液
          胰液

          (A.唾液B.胃液C.腸液D.胰液E.生長素F.甲狀腺激素)
          (2)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)

          (3)Ⅱ級中的菠菜、Ⅲ級中的動物肝臟均含有較為豐富的鐵,在飲食中若攝入的鐵不足,有時會導(dǎo)致血液不能攜帶正常數(shù)量的氧氣而引起頭暈,這是因為鐵是合成
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          的重要原料.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?昆明)甲乙兩地出產(chǎn)同一種哈密瓜,甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高.為探明原因,有人對兩地氣候條件進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果見下表.據(jù)表分析,正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?昆明)某對夫婦一胎生下兩個女孩和一個男孩,以下分析正確的是( 。

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