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          【題目】控制葉表皮上氣孔開(kāi)閉的是( )
          A. 保衛(wèi)細(xì)胞
          B. 表皮細(xì)胞
          C. 葉肉細(xì)胞
          D. 葉脈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，能夠自動(dòng)開(kāi)閉，當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，水蒸氣經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背對(duì)氣孔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉�？梢�(jiàn)氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，故A符合題意。
          所以答案是：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列分類(lèi)等級(jí)中，生物共同特征最多的是（ ）
          A.種子植物門(mén)
          B.雙子葉植物綱
          C.薔薇科
          D.梅屬
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】深而慢的呼吸比淺而快的呼吸更為有效。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，對(duì)人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是（ ）
          A. 乳酸所具有的殺菌作用
          B. 血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體
          C. 胃酸和酶所具有的殺菌作用
          D. SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能使植物莖逐年加粗的結(jié)構(gòu)是 ( )
          A. 形成層
          B.木質(zhì)部
          C. 韌皮部
          D. 導(dǎo)管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在一定的條件下，原始大氣中的各種成分能夠轉(zhuǎn)變成 等有機(jī)小分子物質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：
          ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；
          ②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液．
          （1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡．
          （2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
          （3）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span> ．
          （4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個(gè)先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如圖。據(jù)圖回答：
          (1)親代①的基因組成是______，母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞②的基因組成是________。
          (2)子代③的基因組成是_________，先天性聾啞孩子的基因組成是____________。
          (3)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，該孩子患先天性聾啞的可能性為_________。
          (4)某人生下來(lái)表現(xiàn)正常，但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀________(填“能”或“不能”)傳給子代。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的濕地是世界上暖溫帶保存最完整，最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)。如圖是東營(yíng)市黃河三角洲國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)部分成分之間的關(guān)系簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中，能量的源頭是_______。
          (2)圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______，若圖二表示水生植物→昆蟲(chóng)→蛙類(lèi)→蛇"這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則乙對(duì)應(yīng)的生物是________，若將此食物鏈中的動(dòng)物分為兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是________________。
          (3)草地上的蝗蟲(chóng)體色和周?chē)h(huán)境非常相似，水中睡蓮的莖和葉中有發(fā)達(dá)的氣腔，上述事例體現(xiàn)出生物_________環(huán)境。此生態(tài)系統(tǒng)比熱帶雨林自我調(diào)節(jié)能力弱，原因是____________。
          (4)在“水生植物→昆蟲(chóng)→蛙類(lèi)→蛇”這條食物鏈中，若蛇增2千焦的能量，則最少?gòu)睦ハx(chóng)體內(nèi)獲取___________千焦。
          (5)黃河口生態(tài)旅游區(qū)波國(guó)家旅游局公布為國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)，成為了著名的景點(diǎn)，體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。
          

			
          

			
          
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